教育就是，别把陪伴当控制
来源：教育本色
教育就是，别把陪伴当控制
一
孩子成长的过程，离不开父母的陪伴。
陪伴，是一种情感的交流，是父母与孩子之间建立深厚情感纽带的桥梁。
陪伴，可以了解孩子的内心世界，理解他们的需求和困惑，为他们提供必要的支持和引导。
二
陪伴，是爱的表达，也是教育的方式。
在陪伴过程中，通过日常生活中的点滴细节，我们利用言行向孩子传递正确的价值观和行为准则，帮助他们成长为有道德、有责任感的人。
三
然而，有些家长却容易将陪伴变成一种控制，有时候可能自己也没引起注意。
他们可能过于关注孩子的学习成绩、课外活动等方面，为孩子安排了一切，包括衣食住行，甚至学习计划，要求孩子按照自己的期望去发展，而忽略了孩子的兴趣和个性。
这种控制式的陪伴，不仅会让孩子感到压抑和束缚，也会破坏亲子之间的信任和关系。
也有些家长，一看到孩子玩耍或者玩手机，就觉得不好，就会制止，并要求他们去写作业、去看书，恨不得一分一秒都用在学习上。
或者干脆就安排了很多培训班、学习班，将他们送出去，才会稍稍减缓自己的焦虑感。
这其实也是一种控制。
四
其实，真正的陪伴，应该站在儿童的立场，尊重孩子的个性和需求，给予他们足够的自由度和空间去探索和发展。
我们可以与孩子一起制定学习计划，但不必强求他们一定要取得优异的成绩；
我们可以引导孩子参加课外活动，但不必强迫他们参加自己不喜欢的项目。
在陪伴的过程中，我们应该更多地扮演一个引导者和支持者的角色，而不是一个控制者和指挥者。
五
在孩子的成长过程中，让孩子学会自主安排、养成良好的习惯才是最重要的。
正如克里希那穆提说的那样，孩子和大人一样，只有在极度放松的情况下才能获得真正的学习，产生真正的智慧。
因此，教育时，我们要时刻提醒自己，别把陪伴当控制。
只有真正信任孩子，理解和尊重孩子，让陪伴真正成为陪伴，让孩子感到安全、感到温暖，才能建立起健康、和谐的亲子关系，帮助孩子成长为独立、自信、有责任感、喜欢学习的人。
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