2026-05-21 费曼学习法:在小学语数英学习中的实施要点
2026-03-02 “分数第一”还是“健康第一”?教育部“新春第一会”回答:健康第一!
2025-09-07 漫谈“教育情怀”
2025-09-07 漫谈“教育情怀”
2025-08-20 中小学教育“十三问”
2025-08-20 教育新变革政策解读
2025-08-17 从《射雕英雄传》郭靖几位师父看“教育”与“教学”区别
2025-08-07 《整治形式主义为基层减负若干规定》划个要点
2025-08-07 中央为基层减负施“七招”
2025-08-07 中纪委出手!整肃教育领域5大腐败
2025-08-07 中纪委再出大招!剑指教育系统领域腐败
2025-08-07 首批试点先行!中小学课后服务升级→
2025-08-04 河南教师职称不要表彰不要优质课了,职评是更容易还是更难!?
2025-07-28 为什么魏书生老师的教育理念没有被全国推广?
2025-06-12 2025年高考命题的指向
2025-06-11 2025年高考命题工作的四个特点
2025-06-11 高考的根在小学:二年级古诗、四年级平均数、五年级作文
2025-06-10 高考的根在小学:二年级古诗、四年级平均数、五年级作文
2025-06-10 高考的根在小学:二年级古诗、四年级平均数、五年级作文
2025-06-02 减负,别把决心下在文件上——祖庆看《教育部减负16条》
2025-05-21 教育现象思考(3):从“惩戒过度”到“管教无能” | 一场家校冲突撕裂的教育困局
2025-05-21 教育现象思考(2):为什么中小学教师频遭“被骂”——教育生态的深度困局
2025-05-21 教育现象思考(1):为什么我们一直行走正在“治标不治本”的路上——谈教育工作者应尽本分
2025-04-30 国家智慧教育公共服务平台
2025-04-28 县级教研机构要干什么
2025-04-17 中国教育最大的失败,是不培养人的基本能力
2025-04-07 教育减负:双减五项管理双休每天一节体育课中小学春秋假
2025-03-14 2025年政府工作报告中的基础教育
2025-03-11 2025年政府工作报告有关教育的论述
2025-03-06 关于教育,2025年政府工作报告这样说——
|
|
|
|