教育就是，规矩和爱

来源：教育本色

教育就是，规矩和爱

一

最近，身边遇到两件事：

一个是男孩子，四年级，思维敏捷反应快，偷偷充值打游戏，作业草草了事，学习一落千丈。家长屡教无效，很苦恼。

一个是女孩子，平时学习很优秀，到了六年级，经常跟大人顶嘴，不按时做作业，不按时吃饭。大人也被搞得无法。

从心理学角度，孩子四年级开始，自我个体意识增强，教育方式也应有所改变。

但是三岁看大，七岁看老。

归根结底，家长在孩子小时候，规矩意识不强，或者实施规矩不科学，

长期没引起重视，导致问题显现，越来越难解决。

二

规矩，越早立越好

规矩和爱，是教育的核心。

从小培养孩子的规则意识，是家庭教育的重要一环。

某个角度讲，孩子如同一张白纸，他们对世界的认知和对规则的理解都源于家庭的启蒙。

因此，规矩的设立要趁早，要让孩子在成长的初期就明白：

世界是有秩序的，每个人在不同的地方不同的时间段都需要遵守既定的规则。

三

规矩也可以在日常生活中逐步积累

国有国法，家有家规。

规矩不一定要写下来，可以是共同的约定。

比如，饭前洗手、饭后收拾碗筷、按时完成作业等，这些都是家庭中的小规矩。

它们看似微不足道，但却能在潜移默化中培养孩子的责任感和自律性。

四

规矩的本质，是在规定的时间做规定的事

规矩，其实是为了科学管理时间，科学做事，让孩子学会安排时间，提高学习效率。

规矩，也能让孩子明白，每个人都要为自己的行为负责。

不按规定的时间做规定的事，南辕北辙，事倍功半。

五

规矩是共同的事

立规矩之前，我们需要和孩子进行充分的沟通，让他们明白为什么要立这样的规矩。

只有当孩子真正理解了规矩背后的意义，他们才会心甘情愿地去遵守，而且为能做到守规矩而快乐、自豪。

这样的规矩，才是真正的规矩，才能真正地发挥作用。

六

规矩是静心学习的前提

一个遵守规矩的孩子，才能心无旁骛，在学习中保持专注和耐心，不被外界干扰所影响。

他们能够在规定的时间内完成学习任务，提高学习效率。

抓规矩就是培养习惯。

这样的习惯，不管是生活、学习还是交往的，对孩子的成长和发展至关重要。

七

规矩立了一定要实施，不能只立不行

家长要以身作则，做到言行一致。

己所不欲，勿施于人。

只有当大人自己遵守规矩时，才有底气要求孩子去遵守。

同时，我们要对孩子的行为进行监督和指导，及时纠正他们的不良习惯和行为。

家长也可以通过规矩树立威信。

言必信，行必果。

当我们通过规矩来约束孩子的行为时，也让孩子感受到规矩的威严和力量。

八

有规矩的爱，才是真爱

孟子认为，规矩和爱连在一起，规矩的效果取决于仁爱。

立规矩，必定是基于爱，理性的爱。

爱孩子，不是无条件的纵容和溺爱，而是在尊重孩子的基础上，给予他们正确的引导和教育。

真正的爱是有规矩的爱，真正的规矩是体现爱的规矩。

一个没有规矩的孩子，将来很难成为一个有责任感、有担当的社会人。

说不定，还会成为家庭和社会的隐患。

爱孩子，就要给孩子立规矩！

教育就是，给孩子一些松弛感

教育就是，从小小改变开始

教育就是，有些事可以假装不知道

教育就是，和孩子商量商量

教育就是，规定的时间做规定的事

教育就是，让孩子学会安排

教育就是，该批评时要批评

教育就是，让孩子努力做最好的自己

教育就是，让孩子爱上劳动

教育就是，尽可能地给孩子搭建舞台

教育就是，只点拨不点破

教育就是，每天赞美孩子

教育就是，和孩子一起做事

教育就是，爱的家门永远向你敞开

教育就是，接纳彼此的不完美

教育就是，与孩子共同成长

教育就是，传承文化

教育就是，蹲下来，和孩子一起看世界

教育就是，少讲道理多行动

教育就是，让孩子自己来

教育就是，时间管理

教育就是，解封心灵

教育就是，唤醒

教育就是，刻意练习

教育就是，教尊重规则

教育就是，生活

教育就是，加持能量，不内耗

教育就是，陪伴

教育就是，教不争

教育就是，影响

教育就是，关注细节，做好细节

教育就是，建立好的关系

教育就是，抓成绩

教育就是，两个字：赏识

教育就是，引导做梦，帮助追梦

教育就是，让孩子顺应自己的节奏生长，别盲目跟风内卷！

教育就是，一个字：盯（三）

教育就是，一个字：盯（二）

教育就是，一个字：盯（一）

教育就是，让孩子跳一跳就能摘到

教育就是，培养习惯，反复抓，抓反复