教育就是，让孩子多长见识
来源：教育本色
教育就是，让孩子多长见识
一
《红楼梦》中，乡下来的刘姥姥带着板儿第一次进贾家，在厅里等。
厅里钟摆左右晃悠，正点时忽发出“咣”的一声，把两人吓了一跳。
《陈奂生进城》，陈奂生入住宾馆醒来，心情复杂。
小说将一个过了一辈子穷日子、经济刚有一些好转的农民，在城市“高消费”面前花钱花到“肉痛”的纠结心理刻画得淋漓尽致。
这些“含泪的微笑”，从一定角度看，都是因为人物的接触信息有限，见识少。
二
历史人物洪秀全和李自成都来自农民阶层。
在起义的过程中，他们也展现出了一定的领导力和战略眼光。
然而，由于见识少、格局不高，思想狭隘，他们追求眼前的享受，而非长远的规划。
让他们未能完全跳出自己的出身限制，中途就称王称帝，贪图享乐，最终一败涂地。
三
正如古人所言：“井底之蛙，不可语海；夜郎自大，难以成器。”
一个孩子如果从小生活在狭小的环境中，接触的信息有限，
那他的见识就会受到限制，难以形成广阔的视野。
相反，如果我们能够让孩子增强阅历，接触各种知识和文化，
他们的视野就会逐渐开阔，对世界的认知也会更加全面，
容易成为见识多、视野宽、格局大的人。
四
那么，如何让孩子见多识广呢？
当然是学习，学习，再学习。
最简单也最有效的方法，就是让孩子博览群书。
书籍是人类智慧的结晶，每一本书都是一扇通向新世界的窗户。
通过阅读，孩子可以接触到不同的思想、文化、历史和科技，从而拓展自己的视野和认知。
可以引导孩子从经典名著开始读起，逐渐扩展到各种领域和体裁的书籍。
同时，也要鼓励孩子多思考、多交流，将所学所得内化为自己的知识和能力。
五
有人说，你读过的书，走过的路，最后都会成为你身体和思想的一部分。
旅行，也是增长见识的重要途径。
旅行，孩子们可以亲身感受不同地域的风土人情、历史文化和自然风光。
他们可以看到更广阔的世界，接触到更多的人和事，从而拓宽自己的视野和格局。
在旅行的过程中，孩子们还可以学会独立思考、解决问题和与人交往的能力。
六
与其坐而论道，不如起而行之。
实践探索更是长见识、开视野的重要途径。
通过亲身体验和实际操作，孩子可以更深入地了解社会和世界，从而培养出更加全面和深刻的认知。
可以带孩子走出家门，参观博物馆、科技馆、艺术馆等公共场所，让他们亲身感受人类文明的瑰宝和科技的魅力。
可以带孩子多参加音乐会、书画展、文物馆活动等，让他们领略文化艺术的独特风采和艺术之美。
也可以鼓励孩子参加各种社会实践活动和志愿者活动，让他们在实践中学习、成长和进步。
七
见多识广让孩子具有了开阔的视野。
开阔的视野决定了孩子的格局和境界。
这样的孩子会更有自信、更有远见，更会主动去追求属于自己的美好人生。
借一次斯坦福大学学子家长座谈会的对话结尾：
有人问，这么小的孩子，就让他去参加音乐会，他听得懂吗？
这位家长回答，你如果不让他从小就听，他长大了也是听不懂的。
是呀，像音乐、美术、书法、文物等，小时候不教他欣赏，孩子长大了也是不会欣赏的。
长见识，就应该早点熏陶他们、指导他们。
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