建南小学：加强学习 积极行动 开启特色集体教研新征程

金秋十月，建南小学新一轮集体教研就要开启新征程。为实现“教研系列化 听课常态化”，这里推荐42篇教研文章，请建南全体教师认真研读，以摸清建南课改和特色教研的脉络，明确建南的课堂要求。更多文章，请细读建南网校《六年教育》版块之《教研窗》栏目，以及《教师频道》《课程改革》《建南教研》《教育科研》等相关版块。

学习不止步，行动不间断。我们努力争做建南特色教研的先行者、践行者和探索者！

集体教研新征程，

建南教师在行动；

系列教研常态听，

我们参与在其中。

教研文章四十二，

摸清脉络和要求；

改造教研和课堂，

比比谁会更优秀。

太康县城关镇建南小学校本教研材料四

太康县城关镇建南小学校本教研材料三

太康县城关镇建南小学校本教研材料二

太康县城关镇建南小学校本教研材料一

建南小学课堂要求

建南小学教学教研“八化”

建南小学单元备课七步骤

建南小学语文课堂教学精彩评价语100条

建南小学英语课堂教学精彩评价语100条

建南小学数学课堂教学精彩过渡语100条

一节好课的课堂评价标准与细则解读

一首绮丽的诗：四环八节两学两练全面打造建南高效课堂

深度改革开放课堂 全面提高教育教学质量

建南小学“改革开放课堂”听评课有感

建南小学第一轮听评课总结

建南课堂必须规避四种现象：舍不得、等不及、放不下和闲不住！

无差别的记录（检查）要不得

一边倒的评课（评价）要不得

建南集体教研：讲课新要求 评课新看点 教学新思想

建南小学开启“一听二查”集体教研新模式

堂上要看得见学和教

加强学习 改进教研 改造课堂

学问的八层境界

小学英语课堂教学课型

小学数学课堂教学课型

小学语文课堂教学课型

新课铭

课似看山不喜平 ：教与学的金木水火土

太康县建南小学教师集体教研的13个“提前”

太康县建南小学实施“七课一反思” 实现“教研训”一体化

一剪梅·建南集体教研

破阵子·建南课堂

水调歌头·建南集体教研

自主学习十五问

自主学习十表现

教育教学十反思

教研活动要防止“五缺”

太康县建南小学“五步十问” 提高教学质量

太康县建南小学教师值得警惕的十个课堂教学细节

太康县建南小学积极倡导的学习方式

建南教师必读：课改的本质是追求有效性

立足于自主与合作，改造我们的课堂