2025-09-05 漫谈“新课标理念”

2025-01-26 事关中小学课堂！教育部发文，14项举措深化基础教育课程教学改革

2024-11-04 “大单元”教学遭质疑

2024-09-14 走在新课标新教材和新课程相互兼容大路上

2024-08-11 2024秋季教材改革，各学科内容变化与应对措施！

2024-08-10 新课标、新教材、新课堂的关系

2024-05-22 “教学评一致性”和“教学评一体化”

2024-05-15 项目化学习——走向知识的新构建

2024-05-15 什么是教学评一体化，如何落实教学评一体化？（附案例）

2024-05-15 新课标22个核心概念盘点

2024-05-14 新课标背景下教育者如何理解深度学习

2024-05-14 新课标背景下的深度学习——指向儿童核心素养的学习设计改进

2024-05-14 基于核心素养的“教-学-评”一致性探讨

2024-05-09 新课程22个关键词

2024-05-09 浅谈“教—学—评”一致性

2024-05-08 如何开展跨学科主题学习

2024-05-08 单元整体教学 | 大概念视角下的单元整体教学

2024-05-08 “教学评”一致性要求是教学的基本逻辑之一

2024-05-07 大观念、大单元、大任务之间的关系是什么

2024-05-07 什么是大单元、大观念、大任务？

2024-04-28 凌宗伟："教-学-评"一致性是要求，"教-学-评"一体化是形态

2024-04-25 教学评一体化

2023-11-21 崔允漷：“大单元教学”答教师九问

2023-05-11 大单元教学的3层内涵和4个步骤

2022-11-02 建南小学倾力打造“五环兼容 形神兼备”新课堂

2022-02-09 教育部张卓玉：新课标即将出台，有这四大核心内容……

2021-04-11 导学练展评 因课而改变——建南小学举行低年级语数观摩活动

2021-04-04 “五环”加持课堂 “功夫”点亮观摩 ——建南小学举行中年级语数英观摩活动

2021-03-28 导学练展评 观摩语数英——建南小学举行高年级语数英观摩课活动

2019-10-12 建南小学集体教研：聚焦写字工程