中国教育最大的失败，是不培养人的基本能力

我发现，中国教育最大的失败，就是没有教一个人如何好好生活。

你让一个学生来解题，那做得非常遛。可一旦他们遇到“怎么跟房东撕押金”、“被公司拖欠工资该找谁”、“路上被人插队了怎么办”，他大概率会愣在原地。

甚至是与自己最相关的，最紧迫的——怎么找工作，很多大学都没有教过。

至少我当年读书从大一到大四，都没人讲过要怎么规划职业，要怎么写简历，要怎么面试，去哪里找适合自己的公司，要在学校积累哪些知识、技能才能找一份好工作......（可能是学校太差，不知道清华的会不会教这些）

更不用说教你怎么在职场里成长得更快、爬得更高。

就【找工作】、【怎样升职】这两项基本能力，你就说说，你缺不缺？是不是你最需要的？

这都只是冰山一角。还有很多东西我认为都是该教而没有教的。

01缺少对社会规则的基本认知

一看到社会规则四个字，有的人就会想到什么酒桌、送礼、走后门之类的。心里就在想，这么早就让孩子接触这些东西，对他的身心成长不好。

说实话，太狭隘了！！！！

你想的那些社会规则，都是潜规则，还只是其中很小一部分。

如果你现在30多岁了，你大概就能明白社会运行规则有明有暗，越早知道越好。

比如与人合作的时候怎么签合同才不会被坑？怎么交税？怎么避免法律风险？去哪里找工作？怎么读懂JD？遇到公司拖欠工资怎么办？公司不缴纳五险一金怎么办？

这些都能摆在台面上来说。

暗一点的，像什么同事递来的“帮忙”结果是甩锅，与公司签订的劳动合同其实有大坑，老板画的饼其实根本吃下来......出去租房还有房东不退押金，订酒店遇到装了摄像头等等。

可是这些规则都要靠你自己一步一个坑走出来，一般人都要花了大概十几年的时间。

其实这十几年都是被浪费掉的，人都麻了。

回想一下，如果你刚毕业的时候就了解了这些规则，然后开始规划自己的人生是不是比现在要好很多。

02维护自己权益的能力

维权群里最常见的话是什么？

“算了，闹大了影响不好”“可能真是我自己的问题”。

被公司拖欠工资，第一反应是自我检讨“是不是我加班不够努力”；遭遇消费欺诈，第一念头是“就当花钱买教训”。

90%的人在受到别人的攻击自己的权益受损的情况下，都会选择多一事不如少一事。不敢和别人爆发冲突，不敢据理力争。

我以前就是这样，本着能忍就忍的原则。其实想想哪来这种看法，无非就是以前学校教的。比如在学校被人欺负了，多数老师都会让你忍，选择息事宁人。

有的人会想，不要爆发冲突就行了，安静的做好自己。

其实根本不可能，资源这种东西都是有限的，因为只有稀缺才能称之为资源。

你不争，而别人要争，那就给别人了，你什么都捞不到。越是性格好，脾气好的那种人，往往就越穷。身边都是一群狼，你一只羊能捞到什么好处？

这些知识如果家里人不教你，学校不教你进入社会，你只能靠吃亏来学习，公司领导是不会教你的，同事也不会教你的。教你就是培养竞争对手，他们蠢吗？

公司只会想方设法PUA你，疯狂压榨你的价值。

学校不会教你维护自己的权益，反而教的是怎么服从权威。在家听父母的，在学校听老师的，在公司听领导的，让你做什么就做什么。

好的教育是要告诉你，正确分辨。什么有理什么没理，有道理的要听，没道理的就要据理力争。

3低自尊

真的太多人都处在一种低自尊的状态，觉得自己什么都不配，自己又很丑，又没文化又没钱。

我觉得这都还算轻的，最常见的是什么呢？很多人一遇到问题就会先反思自己，是不是自己错了，然后一直在那里精神内耗。

其实有没有可能，你根本没有错，就是别人在针对你。

很多教育方式就是一种打压式教育，让你否定自己。

就像很多家长经常有一种态度，孩子考了99分，孩子心里很高兴——我厉害，我自豪。结果父母就一盆冷水泼下去，下次还能考这分吗？能一直保持吗？

听得让人自我怀疑：“我是不是运气好，才考了99分”

多几次这种类似的经历，人就变得非常不自信。让自己觉得做的好，那是理所应当的，一般般。做的不好，那这个人就完了，这一段时间你啥也干不好。

“遇到问题先反思自己”成了新一代的精神癌症。

学生时代，忘带作业被骂到哭是“培养责任感”；被同学欺负反遭老师训斥“一个巴掌拍不响”；工作后，加班到猝死边缘还要感恩“公司给机会”。

这套系统还把自我否定包装成美德。 

它让人相信“吃亏是福”，却不说福气全进了别人的口袋；它鼓吹“严于律己”，却对践踏底线的人睁一只眼闭一只眼。

当年轻人习惯性弯腰时，连脊梁上的锈都成了“懂事”的勋章。

4逻辑思维能力

经常刷短视频就看的，评论区里很多人那种言论，你就感觉他把脑子放家里了。

朋友圈转发“吃碘盐防辐射”的是他们，微博痛骂“日本核废水无害”的也是他们。

不是蠢，是教育从未给过他们一副思考的骨架。

课堂上，质疑标准答案会被扣分；作文里，批判权威立意会被打低分；班会上，提出不同方案会被呵斥“就你特殊”。

二十年训练下来，再灵光的脑子也成了复读机——听到风声就下雨，看见标题就高潮。 

网上一个情绪煽动立马就跟着跑了，就像那些辩论综艺节目一样，下面的观众一会儿站正方，一会儿站反方，就没有一点自己的思考。

更讽刺的是，这群能在政治考卷上大谈“辩证唯物主义”的人，现实中却分不清“专家建议”和营销话术的区别。

学了这么多辩证法，也用不出来。

5没有主见

最让我心寒的，是这群年轻人连“要什么”都不敢说。

高考填志愿听父母的，毕业找工作听辅导员的，相亲对象听七大姑八大姨的——活得像个人形提线木偶。

去年有个毕业生找我咨询，说他同时拿到投行和NGO的offer，整整纠结了三个月。

我问：“你自己想要什么？”他沉默了五分钟，憋出一句：“大家都说投行好。”

这都在决定人生大事了，还不上上心。

小事就更别说了，出去聚会，哪里吃，随便；点菜时吃什么，随便。

真的，生活中方方面面都成了随便。

没有主见的人，注定是别人野心的燃料。

6

有人会想说：“学校不是社会，不能教得太功利。”

那我想问——教孩子维权就是功利？教学生独立思考就是叛逆？教年轻人守住底线就是破坏和谐？

若连基本生存能力都要被污名化为“功利”，那这样的教育，不过是新时代的裹脚布。

你看那些国际学校的学生，初中就在模拟法庭上辩论“校园霸凌责任归属”，高中就能组织游行抗议教材歧视——没人觉得他们“被污染”，反而夸他们“有公民意识”。

说到底，有些人怕的不是孩子学不会，而是孩子太会了，就不好管了。

十年前我去拜访一位老教师，他指着教室里“知识改变命运”的标语苦笑：“现在该改成‘听话改变命运’。”

如今再看，这话竟是一语成谶。

不教人捍卫尊严、分辨是非、坚持主张，本质上是在为社会输送高质量的耗材。

耗材不需要思想，耗材不需要棱角，耗材只需要在规定的卡槽里严丝合缝地运转，直到某天被替换下来，连一声“嘎吱”都不会留下。

别再说什么“走出校园就好了”。

野狗尚且在幼崽时期就要学习撕咬，而我们的年轻人，却被关在温室里修剪爪牙。等放归丛林时，你猜他们是会成为猎手，还是成为猎物？