建南小学持续开展听评课活动

24-25上期建南小学业务工作简报

第27期

城关镇建南小学持续开展听评课活动

为进一步加强常规教研管理，促进各科教师之间互听互评，全面提升教师的教学技能，城关镇建南小学于11月19日组织了科学、英语和体音美等课程的听评课活动。

（李艳华老师讲授《地壳的构成》一课。这是一堂非常成功的科学课，教师在教学目标、教学内容、教学方法、教学过程、教学素养等方面都表现出色，学生们也在课堂上展现出了积极向上的学习态度和活跃的思维状态。通过这堂课，学生们不仅学到了关于地壳构成的科学知识，还培养了科学探究精神和合作交流能力。同时，针对课堂中存在的一些小问题提出的建议，希望能对教师今后的教学有所帮助，使课堂教学更加完善。）

（西校区三年级部王红英老师讲授科学《溶解的快慢》一课，课堂氛围轻松活泼，使学生能够积极参与，达到了很好的互动效果！）

（王霞教师所授《矿物》一课准确地制定了符合课程标准以及学生认知水平的教学目标。过程与方法方面，着重培养了学生通过观察、实验、分析资料等多种途径获取知识的能力，情感态度与价值观目标也得到了很好的渗透，激发了学生对地球科学的好奇心和探索欲望。整堂课紧紧围绕教学目标展开教学活动，各个教学环节紧密衔接，有效地引导学生逐步达成目标。）

在科学教学方面，建南小学的科学教师根据教学需要灵活选择探究法、观察法、讲授法、谈话法、演示法、讨论法等教学方法，讲清知识联系和实验原理，培养学生的探究精神和合作意识；她们在教学方法中融入现代教学技术，以增强教学效果。

学校教导处强调：听课，一要“听”教师基本功，二要“听”教学过程，三要“听”目标达成；评课，一要“评”教学的整体性，二要“评”教学逻辑，三要“评”教学环节。