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建南小学开展“全视角纵深学习课程目标与内容”集体教研活动

2018年04月03日 09:50:35 访问量:201

太康县城关镇建南小学开展全视角纵深学习课程目标与内容集体教研活动

42日,在各教研组按学段深入学习了本学段的《课程目标》和《课程内容》之后,太康县城关镇建南小学再次集中全体教师全视角纵深学习课程目标和课程内容,以期发现课程目标与内容的阶段性变化,以便整体把握课程目标与内容

语文教师分别学习1-9年级《识字与写字》、《阅读》、《习作》、《口语交际》和《综合性学习》等五个模块的目标要求。

数学教师分别学习1-9年级《知识技能》、《数学思考》、《问题解决》和情感态度》等四个维度的目标要求,以及《数与代数》、《图形与几何》、《统计与概率》和《综合与实践》等四个模块的内容要求。

建南教师在比较中学习《课程目标》,在学习《目标与内容》中发现变化规律

张纯才校长表示:这轮学习,务必使建南每个教师学深、学透《课程标准》,并在课堂教学中准确把握本学科的整体目标和本学段的分段目标。【师亚军】

 

附一:语文教师学习内容

2011年《课程标准》关于《识字与写字》的目标要求

2011年《课程标准》关于《阅读》的目标要求

2011年《课程标准》关于《写话/习作/写作》的目标要求

2011年《课程标准》关于《口语交际》的目标要求

2011年《课程标准》关于《综合性学习》的目标要求

附二:数学教师学习内容

2011年《课程标准》关于《知识技能》的目标要求

2011年《课程标准》关于《数学思考》的目标要求

2011年《课程标准》关于《问题解决》的目标要求

2011年《课程标准》关于《情感态度》的目标要求

2011年《课程标准》关于《数与代数》的内容要求

2011年《课程标准》关于《图形与几何》的内容要求

2011年《课程目标》关于《统计与概率》的内容要求

2011年《课程标准》关于《综合与实践》的内容要求

编辑:师亚军
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