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建南小学关于开展学习各学科“教学规范”的通知

2018年04月08日 18:40:47 访问量：581次

根据建南小学《建南特色集体教研实施方案》的计划安排，本周（第6周：4月9日至4月15日）建南特色集体教研要轰轰烈烈开展一场“两学一构”之“教学规范”学习活动。现将有关要求通知如下：

各教研组按以下学科深入学习“教学规范”：

通过学习，建南教师要充分了解每个学科：怎样制定计划？怎样制定目标？课前做哪些准备？怎样备课？怎样上课？怎样辅导？怎样批改作业？以及怎样测试？等等。

结合自己的教学，有什么新收获？在本文（或者各科规范）下面发表评论。不要长篇大论，只要亲身体会！

编辑：师亚军

评论区

师亚军(2018/4/9 8:18:23)

语文学科教学规范从识字写字、阅读教学、习作教学、口语交际和综合性学习等五个方面规范语文教学行为和目标要求，与《语文课程标准》相一致，怎么教？达到什么目标？很清晰，很具体。

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师亚军(2018/4/9 8:23:09)

数学学科规范从备课、上课、作业批改和辅导，以及命题与学业测试等四个环节规范数学教学行为和目标要求，与数学教学环节相一致，具有较强的指导性，很实用，极具操作性。

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综合组(2018/4/9 21:28:23)

教学规范是细化的课程标准。若把课标当作理念层面的课程要求，那么规范则是操作层面的课堂措施。

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综合组(2018/4/9 21:28:23)

教学规范是细化的课程标准。若把课标当作理念层面的课程要求，那么规范则是操作层面的课堂措施。

师亚军(2018/4/9 21:32:45)

课改细则

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