太康县城关镇建南小学
建南特色集体教研实施方案
基本理念
2018年的集体教研要更具“建南特色”,要更加贴近“新课程”和“新课堂”,要更好地服务“素质教育”和“均衡发展”。
积极开展“两学一构”集体教研活动:学“新课标”、学“教学规范”,构建“新课堂”。
实施办法
建南特色集体教研新征程分三步走:深度研读“新课标”和“建南学科教学规范”;构建充满活力的建南特色新课堂;谱写更具时代特色的建南教研新篇章。
每年攻克两课型,三年打造新课堂。构建充满活力的建南特色新课堂:学得扎实有效,教得生动有趣,练得充分有力。
教研目标
建南小学的集体教研永远在路上,建南小学的课程改革永不止步,一步步逼近新课堂,一路高歌打造建南集体教研新特色!
操作步骤
1、教研组长提前一周在建南网校各年级栏目里用管理员账号发布教研主题或思考题,并转发到教研群;组员提前学习和研究。
2、周一集体教研时,各组组员登录个人空间在相应文章下发表评论;不得复制粘贴,要有独立见解。(评论显示时间,雷同评论,后发布者视为抄袭)
3、解难释疑:发现问题、提出问题、分析问题、解决问题。
4、整理材料、拍照存档。
教研内容
周次 | 方式 | 内容 | 备注 |
2 | 研读 课程 标准 | 把握课程理念 掌握学科特点 |
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4 | 瞄准课程目标 理解课程内容 |
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6 | 领会教学建议 关注评价建议 |
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8 | 学习 规范 | 掌握各学科教学规范 |
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10 | 学用各学科学习规范 |
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12 | 构建 充满 活力 的新 课堂 | 探索课型模式 |
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13 | 同课异构 |
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14 | 改进课型模式 |
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15 | 同课异构 |
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16 | 教研总结 |
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18 | 谱写 新篇章 | 教学技能大赛 |
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20 | 录制样板课 |
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组织领导
建南特色集体教研领导组 |
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年级 组织 领导 |
一年级 |
二年级 |
三年级 |
四年级 |
五年级 |
六年级 |
年级长 |
王留强 |
安美玲 |
郭丽娜 |
游艳 |
王艳清 |
陈雅雪 |
语文教研组长 |
李艳艳 |
安美玲 |
郭丽娜 |
游艳 |
王艳清 |
陈雅雪 |
数学教研组长 |
刘艳萍 |
郭艳 |
王霞 |
谢舒宁 |
张林 |
郑华荣 |
综合教研组长 |
郑玉玲 |
李雪梅 |
刘玉峰 |
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教研 督导 |
王留强 |
师亚军 |
张纯才 |
开启建南特色集体教研新征程;促进均衡发展下常规管理新突破;扩大建南系列活动(读写工程、九大赛事、十佳百星、诗词大会)新影响;打造符合新课改理念的新课堂(教师少讲、学生合作、改传递为对话、摒弃捆绑、改教学为学习)。
关注课改风向标:课堂改革新焦点——聚焦学科核心素养落地;课堂改革新样态——从生本课堂走向自本课堂;课堂结构新走向——超越传统课型走向结构模块;课堂改革新探索——构建学习社区混龄生态群;课堂改革新路标——从知识与能力立意走向思维与审美立意;课堂改革新支撑——借助学情观察员从“观教”走向“察学”。