【工作简报】12.锚定新课标  聚力大单元——阳夏街道建南小学数学集体备课简报

锚定新课标  聚力大单元

——阳夏街道建南小学数学集体备课简报

为深度落实2022版数学新课标理念，夯实核心素养育人根基，打破碎片化课时教学局限，5月20-21日阳夏街道建南小学数学教研组以部为单位，先集中研学新课标、再深耕大单元集体备课，有序开展专题教研活动，全体数学教师全员参与、聚力研讨、共促成长 。

西校区二年级数学集体教研

一、深研新课标，把握育人航向

各部分层聚焦数学四大学习领域，系统研读新课标核心内涵、学段素养目标、学业质量标准与教学实施要求。

老师们围绕数感、量感、几何直观、推理意识、模型意识等核心素养，梳理学段知识脉络，厘清新旧课标变化要点，结合学情分析教学重难点，统一教学思想、明确育人导向，把新课标理念吃透、悟透、落地课堂，切实以课标引领日常教学全过程。

东校区三四年级数学集体教研

二、精备大单元，构建整体课堂

课标研学结束后，各年级部同步开展大单元整体集体备课。

按照个人初备→主备引领→组内研讨→整合共案→优化定稿流程，立足单元整体视角，纵向梳理前后知识关联、横向整合课时内容，统筹单元教学目标、情境任务、探究活动、分层作业、单元评价，打通知识点壁垒。

摒弃单课时零散备课模式，重构结构化、一体化单元教学方案，做到教学评一致性，让课堂从知识传授走向素养培育，提升单元教学整体性、逻辑性与实效性。

西校区五年级数学集体教研

东校区五六年级数学集体教研

西校区四年级数学集体教研

西校区六年级数学集体教研

西校区一年级数学集体教研

西校区三年级部数学集体教研

东校区一二年级数学集体教研

三、凝聚教研合力，深耕课堂实效

本次分部教研层层递进、研备结合，有效统一年级教学思路，共享优质教学设计、突破教学共性难题，提升教师单元整体教学设计与课堂实施能力。

今后我校数学组将持续常态化开展新课标研读、大单元备课研磨，以研促教、以备提质，不断优化数学课堂模式，扎实提升小学数学教学质量与育人水平。