建南小学开展深入学习各学科“教学规范”集体教研活动

建南小学开展深入学习各学科“教学规范”集体教研活动

4月9日，在深度学习了《课程标准》之后，根据《建南特色集体教研实施方案》的安排，太康县城关镇建南小学又组织教师深入学习各学科《教学规范》。这是建南小学积极开展“特色集体教研”之“两学一构”活动的重要一环。

建南小学共有7个学科的《教学规范》。它们分别是：太康县建南小学语文学科教学规范，太康县建南小学数学学科教学规范，太康县建南小学英语学科教学规范，太康县建南小学品德与生活（社会）学科教学规范，太康县建南小学科学学科教学规范，太康县建南小学艺术学科教学规范，太康县建南小学体育学科教学规范。

《教学规范》是《课程标准》的细化和具体化。师亚军副校长指出：课标是理念层面上的课程实施要求，而规范则是操作层面上的课堂教学细则。

通过学习，建南教师要充分了解并掌握：怎样制定计划？怎样制定目标？课前做哪些准备？怎样备课？怎样上课？怎样辅导？怎样批改作业？以及怎样测试？等等。

张纯才校长要求：建南小学的每个任课教师一定要学懂、透《教学规范》，并把自己的亲身体会，发布在《教学规范》后面评论栏里，交流共享。此次教研活动，为建南小学下一步“打造新课堂”作了充分有力的准备。【师亚军】