太康县城关镇建南小学教学评价表
授课教师 年 月 日
评价内容 |
评价要求 |
权重 |
得分 |
备注 |
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语言 |
使用普通话,语言简洁、规范、流畅、亲和力强。 |
15 |
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教态 |
表情自然,教态大方。 |
5 |
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板书 |
板书设计简洁合理,使用规范字,字体工整、美观。 |
15 |
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三姿教学 |
坐姿、握姿、写姿要求明确,指导具体。 |
5 |
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教学设计 |
教学目标明确,程序合理,环节齐全,教法得当、新颖。 |
20 |
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学练情况 |
体现以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线的“三主”原则。突出自主、合作、探究学习。 |
20 |
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教学效果 |
精讲多练,有效教学。当堂作业,完成技能训练。 |
20 |
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总得分 |
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