经常会听见家长抱怨：“为什么我的孩子只喜欢看电视、打游戏，不喜欢阅读？”

对于这个问题，家长先需要自问，那就是：

你真的有重视过阅读这件事吗？

很多大人把孩子不看书当成是兴趣问题或者是孩子内心缺乏学习的热情，然后得出结论：这孩子就不是读书的料。

其实，孩子阅读习惯的养成，在前期需要父母的耐心以及投入大量的陪伴时间，不管是早期的阅读启蒙、亲子共读，还是带孩子买书、看书......

孩子不爱阅读，很有可能是父母没有真正地重视过阅读这件事。

比如：

有的家长嫌孩子的书贵，一本绘本翻几页就没了，这个钱不值得花；

有的家长买了书就丢给孩子自己读，少了早期的共读和监督，孩子自然而然地投入手机、电视的怀抱，因为那是更加丰富且新鲜的视听刺激;

有的家长觉得教科书之外的书都是闲书，对学习没有帮助，干脆就不读.......

一个热爱阅读的孩子，大概是每个父母都热切期盼的，但同时也是需要花时间和心思去培养的。

如果父母重视看书这件事，孩子也会重视。当你每天看书，那么孩子也认为读书就像吃饭睡觉一样自然。

如果父母在孩子很小的时候，把阅读的种子埋在他的心里，孩子才会渐渐对阅读有着始终如一的热情。

就算你的重视来得晚了点，也不用着急，阅读从什么时候开始都不会晚，即使孩子现在读高年级，你也有充分的时间去引导孩子阅读。

你对阅读的认同，是打开孩子阅读大门的隐形钥匙。

人是环境的产物，适宜的环境能促使孩子主动去做与环境相符的事情。

认识一位爱读书的90后年轻人，在他小时候，市面上的童书并不多，父母也鲜少去给他买课外书看，但是他的外公喜欢看书，房间里有个小书橱，堆满了外公珍藏的书籍。

那些书当时他还都看不懂，但是他每次都饶有兴趣地去翻。渐渐地形成了习惯：一去外公家，就钻进他的房间翻书。

时间久了，他对书越来越感兴趣。

孩子阅读兴趣的培养，很多时候离不开这种环境的熏陶。

不要破坏孩子的阅读体验感

《朗读手册》中有一段话：

“我们必须保证孩子的早期阅读经历一点都不痛苦，只有这样，无论是现在还是将来，他们才会愉快地回到阅读之中。

但如果这段经历反反复复充满痛苦，那么我们最终培养出的只能是学校阅读者，而不是终身阅读者。”

太功利，只会把阅读变成孩子的负担。

阅读是一生的功课，它在短期内很难看到立竿见影的效果。

语言表达、学习能力、专注力、 拓宽眼界和格局等都是长期积累的结果，一点都急不来。

但是，只要孩子读得书多，终有一天，阅读中汲取的知识和思想会反过来滋养孩子的学习和生活。

在这之前，我们应该教孩子去享受阅读，帮助他在书中找到阅读的乐趣。

孩子偶尔读些闲书

不用过度紧张

曾经和几位爱读书的朋友聊起人生中读完的第一本书，无一例外，大家口中聊到的都是父母眼中的闲书：《哈利波特》、《笑傲江湖》、《银河帝国》......

童年的闲书，成为他们养成阅读习惯的早期动力。

记得莫言先生在《会唱歌的墙》一书中也提到自己读闲书的经历：

但是就是这些“闲书”，打开了莫言阅读世界的大门。

几乎每个孩子都会经历这种看“闲书”的阶段，因为所谓的“闲书”，有时候就能让他们尝到阅读的甜头。

读得多了，孩子逐渐建立起个人判断，也慢慢懂得选择适合自己的书。

如果我们逼迫孩子去读那些你认为最有营养的书，又怎能养成为阅读而阅读的习惯呢？

早期的儿童阅读，一定要让孩子在阅读中感受到乐趣，让兴趣驱动孩子去主动读书。

培养孩子的阅读习惯，是一个缓慢的过程。

只要父母足够重视又足够耐心，培养出一个爱阅读的孩子，真的一点都不难。