以查促改以改提质——建南小学中年级作业教案检查综述

2021年11月24日，张校长协同教务长郭丽娜联合三、四年级长对三四作业教案进行检查。

现将检查情况通报如下：

三四年级作业：都能做到全收全改。语文：作文批改较细。有批等和批语，有的还有眉批；好词好句有标注，错误有批改，有的学生有更正。但大多没有批号，批改符号有待规范。周记批改较简。个别老师作了批等，批出错别字或病句，但有的老师没有任何批改痕迹。个别班级本子不统一。数学：作业逐题批改，有批号和批等；错题有的有更正且复批。但部分老师不注重批号。

今后各科教师要严格要求学生作业的字体和质量，求规范，求整洁；教师批改有待细致规范，做到“三批一更正”。特别是，更正作业一定要在第二次作业前，写上“更正”二字，不得原题上更改，教师要注意复批。作文和周记上的错字要框出，让学生更正；若老师范写，也要让学生下次作文前再写5遍。

三四年级教案：都有教案，且多有教后反思。但个别教师有应付现象：字体潦草，篇幅太短，有多分课时现象。有的课时之间没有间隔，有的没有布置作业等。还有个别教案没有按时送查。

今后各科教案要抓提前量，增强使用价值。若用老教案要有二次备课痕迹和再教反思。

教学常规要落实，教育质量要提升，希望同志们认真研读《建南小学作业批改规范与布置要求》和《建南小学教案书写规范与检查要求》，从细节入手，执行好教学常规：写好教案，上好课，做好辅导，批好作业。

附：

作业批改优秀教师： 沈立芹  张静 王慧  李秋萍

教案书写优秀教师：王菊红 张新灵  李卫华  张功