2019-01-15 管不了、不敢管，乡村老师被气哭： 乡村教育还缺一张安静的书桌

2019-01-15 教育部基教司司长吕玉刚：2019年基础教育4大任务、4大难点

2019-01-14 2018-2019上六3班数学教学反思

2019-01-13 马云第四次“重回课堂”

2019-01-04 中小学生减负20年：为何还在原地踏步？

2019-01-01 落实减负“30条”必须令行禁止，坚持标本兼治原则

2018-12-31 初中作业不超过90分钟？这样的减负能落实吗

2018-12-30 落实减负“30条”必须令行禁止，坚持标本兼治原则

2018-12-30 精细教育在美国盛行

2018-12-30 中学与大学功能颠倒，创新人才培养关键期在中小学

2018-12-13 班主任用16张戳心的图告诉你：不读书，换来的是一生的卑微和底层！

2018-12-07 对教育教学有启示的十种效应

2018-12-02 别纠结了，“素质教育”与“应试教育”之争根本就错了

2018-11-26 微信家长群如何变成了江湖？

2018-11-26 课堂怎能等同为“听”和“讲”?

2018-11-18 中小学教师成心理障碍高发人群，从何谈起教师的职业幸福感

2018-11-13 求《平均数》教学反思

2018-11-08 怎样写好教学反思？

2018-11-06 从教30年教师眼中的芬兰教育：少即是多的理念，就是慢慢的赶快

2018-11-06 8省市参加今年新高考

2018-11-06 今天或许到了教育深度变革的“前夜”

2018-11-02 《乘加乘减》教学反思

2018-11-02 18-19上建南小学五4《狼牙山五壮士》课后反思

2018-11-02 18-19上建南小学五4班数学《小数的加减法》教学反思

2018-11-02 18-19上建南小学五5班数学《求小数的近似数》教学反思

2018-10-30 《蒲公英的梦》教学反思

2018-10-29 几和第几的教学反思

2018-10-29 9认识的教学反思

2018-10-29 10的认识教学反思

2018-10-29 9认识的教学反思