省名师培训之北大研修小记

时光如那斑驳陆离的幻影，在北大的学习之旅中匆匆掠过，总觉不够用。而后，赛课的战鼓又紧锣密鼓地敲响。如今，赛课终是尘埃落定，我终于得以在喧嚣之后寻得一片宁静之隅，静下心来细细梳理北大学习期间的点滴收获，那些知识的启迪、思想的碰撞，如同繁星闪烁在记忆的夜空。我将用心留存这份独特的心情，让它成为我人生旅程中永恒的瑰宝。

——题记

2024年11月2日，我怀着无比激动的心情，踏入了历史悠久、学术氛围浓厚的北京大学，参与了为期两周的河南省名师培训。这次学习经历，如同一盏明灯，照亮了我教育生涯的新征程。这段宝贵的时光不仅拓宽了我的教育视野，更深化了我对教育理念与技术融合的理解。为了在今后的工作中更好地落实所学，我在此对所学内容进行梳理。

一、与书共舞，滋养灵魂

1. 开卷有益，深化底蕴

在北大这片知识的沃土上，我深刻体会到“书是人类进步的阶梯”。多阅读，不仅是对专业知识的精进，更是对教育哲学的探索。每一本书都像是与智者的一场跨越时空的对话，它们启迪我的思维，丰富我的情感，让我在教育的道路上更加坚定与从容。

在14天的学习中，授课专家们反复强调阅读的重要性。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”开卷有益，先读起来，读着读着，我们就会遇到很多的好书。阅读能开阔我们的视野，陶冶我们的灵魂，让我们的心灵开出知识的花朵。正如诗云：“腹有诗书气自华，读书万卷始通神。”

2. 照书践行，知行合一

在教育的征途中，理论与实践相辅相成，缺一不可。耿春龙校长提出的“照书做”理念，如同一股清流，让我深刻体会到理论与实践结合的重要性。正如古人所言：“知者行之始，行者知之成。”理论，作为行动的指南针，为我们提供了方向和方法，但若仅停留于理论层面，不加以实践，就如同空中楼阁，虽美却虚。

“照书做”，不仅是智慧的体现，更是一种勇气与决心。它要求我们在面对问题时，不仅要敢于尝试，还要勇于实践。正所谓：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”将书本中的知识转化为自己的教学行为，让理论与实践在行动中相互融合，相互促进。每一次尝试，都是对理论的深化与拓展；每一次实践，都是对教育的热爱与执着。

二、技术赋能，智启未来

1. 与时俱进，拥抱科技

在这个日新月异的时代，教育技术的革新正以前所未有的速度改变着学习方式。培训期间，我积极接触并学习了多款新的教育APP，它们为教学提供了多样化的工具和平台，极大地丰富了教学手段。我认识到，作为教师，必须保持对新技术的敏锐度，勇于尝试，才能让学生在信息的海洋中畅游而不迷失方向。

2. 探索AI，引领变革

人工智能在教育领域的应用，无疑是未来教育的一大趋势。通过深入学习，我了解到AI能够精准分析学生的学习数据，提供个性化的学习路径，极大地提高了教学效率和学习效果。我深感，掌握人工智能技术，将是我们这一代教师的重要使命，它不仅能够促进教育的公平与优质，更能激发学生的潜能，助力他们成为未来社会的栋梁。

三、心向阳光，育人为本

1. 乐观向上，传递正能量

教育的本质是点燃火焰，而非灌满瓶子。正如泰戈尔所言：“教育的目的是向人传送生命的气息。”作为教师，我们的态度与情绪直接影响着学生的成长环境。在这次培训中，能加入心理健康教育的学习，我认为非常难能可贵。这是我之前进行学科培训时所没有的，特别感谢河南省教育厅和北京大学对我们的用心培育。培训期间，我学会了如何保持乐观向上的心态，用微笑和鼓励去感染每一位学生，让他们在学习之旅中感受到温暖与希望。

2. 乐于奉献，共筑教育梦

从一名新教师成长为一名省名师，一路上我得到过很多人的帮助与支持。非常感谢师亚军校长在我初出茅庐时的指导，感谢张守华校长对我的认可，感谢樊提校长给予的鼓励支持，感谢王艳清校长姐妹般的关怀，知遇之恩铭记于心，提携之情催人奋进，唯有不断努力，方不负期望。

教育是一项需要团队协作的事业，在培训中，我深刻体会到同行间相互支持、共同进步的重要性。无论是小组讨论还是案例分析，我都积极贡献自己的力量，同时也虚心向他人学习。我想这种分享，这种帮助与支持不能仅仅只是停留在这个阶段，我要持续下去，用自己的力量去帮助别人，感染别人，影响别人，以回报大家对我的关爱。

总之，这次北大之行，不仅是一次知识的洗礼，更是一场心灵的觉醒。我将带着这份宝贵的经历，继续在教育的道路上探索前行，以书为伴，以智启人，用心筑梦，为培养更多有理想、有本领、有担当的时代新人而不懈奋斗。正如古诗所云：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”