2015-10-24 课堂教学要听到“三声”,做到“三实”
2015-10-22 一节优质课应该把握的关键
2015-10-22 启发式教学的18个实用方式
2015-10-07 课堂教学的“一、二、三、四、五、六、七、八”
2015-10-04 课堂教学重在“六导”
2015-10-01 课堂教学改革该关注什么
2015-07-29 课堂教学请记“三句话”
2015-07-25 构建“学、问、思、辨、行”新课程课堂教学模式
2015-07-19 建南星座 上好一堂课的十二个诀窍
2015-07-16 上好一堂课的十二个诀窍
2015-06-27 好课是有余味的
2015-05-30 大容量课堂:让“教学”回归“课堂”
2015-05-17 微课设计五部曲——谈微课的设计
2015-05-16 建南星座 探寻“翻转”背后的教育逻辑(3)
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2015-05-13 翻转课堂模式
2015-03-28 一堂好课需要把握哪些环节
2015-03-14 课堂教学要听到“三声”,做到“三实”
2015-03-06 新课改课堂教学建议一百条51-100
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2015-02-27 嫣然一笑 学习材料:上好一节公开课应注意的细节
2015-02-20 课堂教学十条实施原则
2014-10-25 “优质课”到底应该“优”在哪里
2014-10-25 省级优质课课堂评价标准与细则解读
2014-10-22 走下讲台不应流于形式
2014-10-05 向名师课堂学什么
2014-09-20 课堂教学突破的落脚点在“理解”
2014-09-07 课堂“三变”
2014-08-16 课堂不是教师独挑的担子
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