建南小学25-26学年度教育教学教研管理工作目标

建南小学25-26学年度教育教学教研管理工作目标

以“立德树人”为任务，

以“协同育人”为支撑；

以“全面发展”为方针，

以“五育并举”为方略；

以“均衡发展”为前提，

以“数字赋能”为驱动；

以“教学提质”为主线，

以“五环课堂”为突破；

以“五个强化”为举措，

以“五项管理”为抓手。

注：

1.五个强化是指：强化育人导向、强化课堂重心、强化教研引导、强化教师发展和强化质量诊断；

2.五环课堂是指：课堂教学的导、学、练、展、评五个环节；

3.五项管理是指：手机管理、睡眠管理、读物管理、作业管理和体质管理；

4.五育并举是指：德智体美劳五育在立德、增智、强体、育美和习劳上全面发展。