建南小学高年级开展业务工作大检查

 作业教案巧设计   颗颗匠心育桃李

昔日绽放花正盛，今日花开香更浓。为进一步加强教学常规管理，深化教学改革，提升各学科教案、学生作业等教学准备工作实效性，搭建教师之间优秀经验相互交流与学习的平台。城关镇建南小学于5月26日开展了高年级组作业、教案展评研讨活动。

一、作业篇

在学校的精心安排下，教导主任王春英和五六年级段长赵博、郑华荣一起对语文、数学、英语三门学科作业进行全面、细致地查看，互相学习，共同成长。本次作业检查立足“双减”，主要从作业布置、作业批改、作业评价、学生作业完成情况等方面进行考量，并在记录表上对各学科、各班作业进行客观细致的评价。一份份有针对性、实效性的作业展现了建南小学老师们始终以学生能力发展为依据，遵循“趣、活、精、实”的原则，用巧思点燃了学生智慧的火花，真正的让学生“减负不减质”。

二、教案篇

教之要有案，学之要有道。建南小学全体教师坚持精心备好每一节课，用心上好每一堂课。从教案检查结果上看，绝大多数老师的教案能够按照教学计划认真完成，准确把握教材重点，体现教研教改新思路，不但教学步骤齐全，教学过程条理清晰，重难点把握准确到位，而且讲练结合，课后反思反馈到位，分层作业设计合理，真正体现出了老师们敬业的态度和解读教材、课标的专业能力。

三．教研篇

俯拾仰取皆收获，进而有为再出发。展评完毕，王春英主任结合本次展评中作业和教案的优点与不足，进一步明确了教学设计的理念与框架，强调:作业是课堂教学的重要活动，是学生巩固知识、发展能力的有效载体,在“双减”政策下，学科作业需要老师们精心设计、倾心批改、用心探索，用满满的“心意”促进学生的多元化发展，让学生真切地感受到“双减”带来的变化，真正体会到作业有趣、有力，感受到学习的快乐。教师对作业的价值、形式和评价都有了更深的理解，一致认为:双减时代，切实减轻学生的作业负担，教师不仅要精心备课，从“量”上下功夫，更要在“质”上有突破。学科作业，更是要紧扣核心素养，不做表面功夫，不做无用功，切切实实减轻学生负担，提升学习效率。

四、总结篇

建南小学高年级优秀教案书写、作业批改名单

优秀教案：安美玲 张晨辉 张玉珍 刘静 郑华荣 王玉秀 程海兰 许丽 郑美云

优秀作业：赵博 耿桂云 孟红蕊 王俊梅 刘自荣 刘元敏

教育无小事，常规抓细节。本次作业教案展评研讨活动，既展示建南小学教师踏实肯干、务实求新的工作作风，又展现了建南学子孜孜不倦、刻苦努力的求学精神。建南小学全体教师将以此次活动为契机，坚持在实践中求创新，在改革中求发展，扎实推进“双减”工作，初心如磐，奋楫笃行！