城关镇建南小学组织教师学习《太康县中小学课堂教学达标评估量化表》

2023年12月20日 17:19:36 访问量：1749次

$C:\Users\Administrator\Desktop\2.jpg$

23-24上期建南小学业务工作简报第15期

学习达标要求提高课堂质量

——城关镇建南小学组织教师学习《太康县中小学课堂教学达标评估量化表》

$D:\我的文档\我的文档\WeChat Files\wxid_oi10mych77lc32\FileStorage\Temp\36c6801d2a61507dd5fc590f5308eb7.jpg$ $D:\我的文档\我的文档\WeChat Files\wxid_oi10mych77lc32\FileStorage\Temp\f98b6f4da4ecd0a0ceb5efb2ac62d38.jpg$ $D:\我的文档\我的文档\WeChat Files\wxid_oi10mych77lc32\FileStorage\Temp\a5a8d8c059e05a1f5da55e6778dc3c4.jpg$

为了细化备课过程，提高课堂教学质量，优化作业设计，12月18日至12月20日，太康县城关镇建南小学“九部两组”分别组织教师研读《课堂教学达标评估量化表》，并认真对标备课过程、课堂教学和作业设计，积极改进课堂教学，努力提高课堂教学质量。

$D:\我的文档\我的文档\WeChat Files\wxid_oi10mych77lc32\FileStorage\Temp\d69b2ee780e70a53d0abc9b525ac33d.jpg$ $D:\我的文档\我的文档\WeChat Files\wxid_oi10mych77lc32\FileStorage\Temp\0052a95d3d56ea33dbd4c3913f08e1c.jpg$

通过学习，全体科任教师明确了“怎样备课、怎样上课和怎样布置批改作业”等。他们表示：力争人人课堂达标，并在达标活动中取得较高的优秀率。

$D:\我的文档\我的文档\WeChat Files\wxid_oi10mych77lc32\FileStorage\Temp\934eac47faebe449f56d8092ee916b7.jpg$ $C:\Users\Administrator\Desktop\微信图片_202****0164848.jpg$

瞧！老师们在认真学习《课堂教学达标评估量化表》！

$D:\我的文档\我的文档\WeChat Files\wxid_oi10mych77lc32\FileStorage\Temp\ff05ac49cb4f53ea8106bd143b55dea.jpg$ $C:\Users\Administrator\Desktop\微信图片_202****0170318.jpg$

教导处要求：各部、各学科组一定要学好用好《课堂教学达标评估量化表》；并以此为要求，指导备课过程，灵动课堂教学，优化作业设计。

$D:\我的文档\我的文档\WeChat Files\wxid_oi10mych77lc32\FileStorage\Temp\5b9fc4b266f7e07c784b5c92e70c137.jpg$ $D:\我的文档\我的文档\WeChat Files\wxid_oi10mych77lc32\FileStorage\Temp\c8b2c92298202b86f10f08c94af4265.jpg$ $C:\Users\Administrator\Desktop\微信图片_202****0172248.jpg$

业务校长强调：集体学习之后，每位教师还要深学细悟《量化表》，并积极改进备课过程、课堂教学和作业设计，让《量化表》在课堂改革中发挥更大的作用。

编辑：师亚军

上一篇：立足课堂教学达标全面开展观摩活动——建南小学举办低年级课堂教学达标观摩活动
下一篇：深学“课程性质” 细悟“课程理念”——城关镇建南小学研读课程标准纪实之二

评论区

发表评论

在此发表评论！

评论仅供会员表达个人看法，并不表明网校同意其观点或证实其描述

最新资源

郑重声明：本站全部内容均由本单位发布，本单位拥有全部运营和管理权，任何非本单位用户禁止注册。本站为教育公益服务站点，禁止将本站内容用于一切商业用途；如有任何内容侵权问题请务必联系本站站长，我们基于国家相关法律规定严格履行【通知—删除】义务。本单位一级域名因备案流程等原因，当前临时借用网校二级域名访问，使用此二级域名与本单位官网权属关系及运营管理权无关。太康县城关镇建南小学特此声明。