立根核心素养 全面提升质量——建南小学推门听课第五站

立根核心素养 全面提升质量

——建南小学推门听课第五站

立根课堂不放松，推门多听家常课。

10月18日，建南小学推门听课第五站抵达五2班，师亚军副校长连续听评了郭园园老师的语文课和李锦香老师的数学课。东校区四五六年级语数教师分别随同参加。

听课后，学校分别召开了评课教研活动。听课老师积极评课，挖掘亮点，查找不足，提出整改意见。

与会教师又学读了《太康县教师规范教学流程歌》：身为教师者，教学为主责，集体同备课，记牢新课标，作业设计好，课堂抓高效，课下多听课，课后常思考，勤学加钻研，技能定提高，示范和引领，争当做领跑。身为班主任，学生关爱好，召开家长会，定期家访到，情况掌握清，沟通家与校，严管加厚爱，学生更爱校，素质与成绩，一定能提高。为人师表者，师德最重要，有偿去补课，坚决要改掉，推销教辅书，发现要报告，爱生如爱子，不用体罚招，因生而施策，因材而施教，理想和信念，道德并情操，胸中有学识，内心存仁爱，为党培精英，育国栋梁才。

他们表示：要规范教学流程，要提高教学水平，为党育人，为国育才。

师校长指出：学校的推门听课，听的是家常课；各教研组的听评课，是磨课，打造的是精品课。

师校长要求：建南教师要积极学习2022年版的《课程标准》和《太康县教师规范教学流程歌》；要“依标”预设课堂、设计作业和开展教研；要“依法”施教，规范流程，教书育人！

王敏校长强调：建南的课堂要立根“核心素养”，全面“提升质量”；要着力培养“有理想、有本领和有担当的时代新人”！