太康县义务教育学校功能室评估细则评分表（小学）

太康县义务教育学校功能室评估细则评分表（小学）

序号

项目

检  查  内  容

分值

得分

备注

1

功能室布局
（10）

1、布局紧凑合理、科学规范（5分，各功能室分散在两个楼的扣1分，分散在三个楼的扣2分，仪器室和科学实验室不在同一个楼上的扣4分）；2、仪器室、实验室相连（2分）；2、功能室外观整洁（2分，门窗、玻璃无破损、窗台内外无灰尘）；3、文化醒目（1分）。

10

2

图书室
（22分）

1、有专室，并有室牌（1分）；2、管理人员简介及职责、借阅制度，并装框上墙（1分）；3、室内有相应的文化氛围布置（1分）；4、现有图书分类摆放、整洁有序（2分）；5、有分类牌（1分）；6、有柜号（1分）；7、有适合查阅图书的灯光照明，每间房2个电棒（1分）；8、有图书台账、借阅记录（2分）；9、读书活动领导组、图书索引表放大上墙（1分）；10、管理员业务熟练、熟记册数和书籍摆放的位置（1分）；11、装有带轨道的窗帘（1分）；12、有计算机管理系统（1分）；13、地板、窗户整洁美观（1分）；14、室内各个地方整洁、卫生（3分）；15、有开展读书活动的影视资料和记录（2分）；16、定期开展借阅活动（2分，问学生、查看校长、教师读书笔记）

22

3

科学仪器室（25分）

1、有专室，并有室牌（1分）；2、有实验仪器管理制度、仪器室安全工作制度，有管理员简介及职责（共3分、缺一项扣1分，扣完为止）；3、现有器材摆放有序、管理规范（1分）；4、有仪器资产台账（1分）；5、有明细帐、报损帐、往来账（3分、缺一项扣1分）；6、有灭火器（1分）；7、有电脑信息化管理（1分）；8、每间房有两个电棒（1分）；9、有规范活动的柜卡（1分）；10、有分类牌（1分）；11、有柜号（1分）；12、装有带轨道的窗帘（1分）；13、管理员熟知（器材数量和标准、摆放位置、仪器功能、各学期开设实验的情况）（2分）；14、地板、窗户整洁美观（1分）；15、室内各个地方整洁、卫生（3分）；16、有防盗门窗（2分）；17、档案盒内有实验通知单，实验课记录（1分）。

25

4

科学实验室（19分）

1、有专室，并有室牌（1分）；2.水电齐全（1分）；3、灯光照明符合9+2（1分）；4、有相应的文化氛围布置（1分）；5、实验室管理制度、实验老师职责、学生实验守则、课程表上墙（4分）；6、装有带轨道的窗帘（1分）；7、地板、窗户整洁美观（1分）；8、有绿板或规范的黑板（1分）；9、室内各个地方整洁、卫生（3分）；10、真实的开展科学实验课（5分，问学生，查科学教师的实验课教案）。

19

5

计算机教室（17分）

1、有专室，并有室牌（1分）；2、计算机教室管理制度、管理员职责、课程表上墙（共3分）；3、有档案柜（1分）；4、有相应的文化氛围布置，如科学家画像，名言名句（1分）；5、现有装备摆放整洁有序（1分）；6、有台账和上机使用记录（1分）；7、装有带轨道的窗帘（1分）；8、管理员熟知下列内容（装备标准、已装备清单、管理制度、管理员职责、操作规程、运行维护记录、使用记录、各学期计算机教学的情况等）（1分）；9、有白板或绿板或规范的黑板（1分）；10、照明符合9+2（1分）；11、装有带轨道的窗帘（1分）；12、地板、窗户整洁美观（1分）；13、室内各个地方整洁、卫生（3分）。

17

6

多功能教室（10分）

1、有专室，并有室牌（1分）；2.有管理员职责及简介、多功能室管理制度（1分）；3、有黑板（1分）；4、照明符合9+2（1分）；5、装有带轨道的窗帘（1分）；6、地板、窗户整洁美观（1分）；7、室内各个地方整洁、卫生（3分）；8、室内有相应的文化氛围布置（1分）。

10

7

美术教室
（14分）

1、有专室，并有室牌（1分）；2、美术教室管理制度、管理员简介及职责、课程表上墙（共3分）；3、现有器材摆放整洁有序（1分）；4、有相应的文化氛围布置（1分）；5、有器械台账（1分）；6、室内布置学生作品展示栏（1分）；7、管理员熟练掌握美术课开设情况及相关活动的开设情况（1分）；8、地板、窗户整洁美观（1分）；9、室内各个地方整洁、卫生（2分）；10、室内有相应的文化氛围布置（1分）；11、照明符合9+2（两间符合6+2）（1分）。

14

8

音乐教室
（13分）

1、有专室，并有室牌（1分）；2、音乐教室管理制度、管理员职责、课程表上墙（共3分）；3、现有器材摆放科学合理、整洁有序（1分）；4、有相应的文化氛围布置（1分）；5、有器械台账（1分）；6、画有五线谱的黑板（1分）；7、管理员熟练掌握音乐课开设情况及相关活动的开设情况（1分）；8、地板、窗户整洁美观（1分）；9、室内各个地方整洁、卫生（2分）；10、照明符合9+2（两间符合6+2）（1分）。

13

9

体育器材室
（11分）

1、有专室，并有室牌（1分）；2、制度、管理员职责装框上墙（1分）；3、现有器材摆放整洁有序（1分）；4、有器材台账、器材借用记录、器材报损登记表（3分）；5、管理员熟知配备标准、实有情况、摆放位置、器材功能、各学期课程开设情况（1分）；6、有适当数量美观大方的器材架或框（1分）；7、有符合要求的照明设备（1分）；8、室内各个地方整洁、卫生（2分）。

11

10

卫生保健室（5分）

1、有专室，并有室牌（1分）；2、专业人员介绍、工作守则、管理制度上墙（共1分）；3、近三年学生健康体质分析图表上墙（1分）；4、装有带轨道的窗帘（1分）；5、有符合要求的照明设备（1分）。

5

11

留守儿童之家（4分）

1、有专室（1分，与卫生保健室合用亦可）。2、有留守儿童关爱领导组（1分）；3、有制度和可用于播放视频的电脑（1分，可与卫生保健室合用一台电脑）；4、有关爱活动的记录档案资料（1分）

4

奖励项

1、有符合标准的图书阅览室（有20人以上的阅览桌等设备）奖2分。
2、 科学仪器装备、计算机、体育器材室、等七室装备资金满5000元奖2分，累计加分。（以学校自己采购的发票和实物相对照为准。不拆开计算加分）。
3、对已配设备的功能室，管理较好者每室加2分，（实验室含仪器室、图书室、计算机室、音乐教室、美术教室、多功能教室、体育器材室。设备和器材丢失一件扣1分）

合计

150

备注：一、1.小学1号检查9、10、11项；2号检查1、2项；3号检查3、4项；4号检查5、6项；5号检查7、8项。2.中学1号检查1--3项；2号检查10--13项；3号检查14--17项；4号检查4--6项；5号检查7--9项。3.累计加分项需要查看发票复印件和实物。

二、功能室在建的，可以去掉该项，然后 按百分比计算

三、文字档案一律从2015年9月份开始到2018年底