建南小学23-24几项业务工作要求

建南小学23-24学年度几项业务工作要求 

本期我校的教育教学管理重点是：加强品德教育和养成教育，强化安全教育和心理健康；落实双减政策和五项管理， 狠抓写字教学和阅读教学；办好九大赛事和诗词大会，评好十佳百星和学习标兵；抓好集体教研和听评活动，做好常规管理和特色教育。

对于作业管理，总体要求是少而精，精而有效。每位教师都要做到：“课堂作业完成在课堂上，强化训练完成在延时课上”，让学生回家多读书，多思考，写日记等。要求教师批改作业每天一号，详批细改；要求学生有错必更正；让作业更精准有效。班主任对于作业总量负责。

对于教辅资料，我校要求教师用好配发的教辅资料；对于其他资料，提倡教师购买，学生不买或少买。教师充分用好视频展台，精简优化，增加练习的多样性和丰富性。

对于写字教学和阅读教学，我校重点放在“九大赛事”上。通过评选“三姿标兵”“小书法家”和“汉字王”提高写字教学质量；课内讲读一拖三（或1+X）;课外阅读可采用“打卡”形式激发阅读兴趣，并通过评选“读书之星”提高学生的阅读量。

关于心理健康，我校多次召开班主任会议和各管理部会议，压实责任，要求班主任勤于观察，及早发现异常情绪和反常行为；多做思想工作和心理疏导，多与家长沟通，防范于未然。同时，要求教师注重教育方法，因材施教，分层教学，充分考虑学生的差异性，提出不同的目标和要求。班主任要做好心理辅导记录。

关于延时服务，我校一如既往地查课，天天查，课课查；要求教师高质量的辅导，把所有作业完成在延时课上，完成在校内；并要根据各班实际，适当地增加活动课和文体活动；并积极开展社团活动。

总之，上好课程表上的每一节课；围绕学校要求，开展教科研，细化工作要求，创新工作措施。