“双减”政策的推出，教育培训产业走向夕阳，对学校的要求更严格

    2021年7月24日中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》标志着双减政策的正式提出。双减政策主要是针对学生过重的作业负担和校外培训负担。

    近年来随着国民对教育的愈加重视，补课潮一时间风头无两，许多家长为了提高学生成绩而不顾学生情绪与健康，在已有的课程及作业外还不断的补课加重学生压力，损害学生身心健康。

    双减政策的提出在学校上要求校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园。在校外打击学科补课，减轻学生压力，减轻家庭的教育支出。

    《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》提出了些措施。

    在对学校的具体措施上有几点重要内容

    1、学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。

    且要求针对小学生教师要在学校内指导完成书面作业，初中生要在校完成大多数书面作业。这意味着小学生们能够有一个轻松的童年，但是笔者估计还是会有很多家长在家要求子女做课外练习，我还是认为小学生应该以兴趣为主，这对学生以后身心发展及人生观的养成很有帮助。

    2、提高作业质量，将作业纳入教研体系，设置体现年龄特点和素质教育的作业，坚决杜绝惩罚性作业、重复性作业的无效作业，教师加强作业完成指导，认真分析学情，做好答疑辅导，且不得让学生批改作业。

    这便对教师提高了要求，作业纳入教研体系那么学校不仅仅探讨的是上课内容，同时要更加用心地去探讨规划作业，并且加强教师对作业的认真度和负责度。

    3、合理利用课余时间，建议学生在完成剩余的作业后从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。

    近些年来学生学习压力过重导致身体素质不断下降，现在学生大多数身体素质都不达标，所以可以利用课余时间做家务，锻炼身体等。同时家长要管制学生的电子产品使用时间，防止学生沉迷，使学生养成良好的习惯。

    4、促进义务教育优质均衡发展，加快缩小城乡、区域、学校间教育水平差距。提升课堂教学质量。考试成绩呈现实行等级制，坚决克服唯分数的倾向。纳入质量评价体系。地方各级党委和政府要树立正确政绩观，严禁下达升学指标或片面以升学率评价学校和教师。

    对校外要求的几点具体措施

    1、坚决压减学科类校外培训，禁止在周末和节假日进行学科类补课，所有培训机构都不能提供学科类和超前补课相关内容。学科类机构严禁上市，杜绝了资本的运作。

    但是有一个空子那就是禁止在周末和节假日进行学科补课，但是可以在周一到周五补课，如果真的那样那么学生晚上的时间要被占用，反而更加重学生压力，不过针对这个国家应该会打击。

    这次的政策提出像一把利剑挥向了教培机构，现在像猿辅导，作业帮等等也在裁员，教培行业本来正如日中天，现在直接走向夕阳，只留下了一些被裁员的人们，而他们又该何去何从？

    政策的提出让不少家长慌了神，在北京、上海等地已经有经济实力雄厚的家庭高薪聘请私人教师的为学生订做学生方案等。

    国家出台双减政策的目的就是在减轻学生负担，实行素质教育，德智体美劳全面发展。这是任何行为的准则，投机取巧去加重学生压力的手段估计都会受到制止。

    2、不得在网络及公共场所等地方刊登、播放校外培训广告，并依法依规严肃查处各种夸大培训效果、误导公众教育观念、制造家长焦虑的校外培训违法违规广告行为。

    双减

    政策是教育的一次改革，我国视乎将要逐渐发展素质教育，同时减轻学生之间的内卷化，此次文件中也提到缩小地区、城乡、学校间的差距从而减轻贫富差距造成的教育差距。双减政策的成果如何让我们拭目以待吧。