双减只是第一步，9月1日过后，中小学生将面临8大变化

    最近一段时间，教育圈经历了空前的“灾难”，首当其冲受到影响的就是学生们。暑假辅导班被叫停，开学后，周末、节假日、寒暑假都不准这些辅导班进行文化课辅导，这些变化，家长们已经切实感受到了，但是对于学生们的不只有这些，在新学期，义务教育阶段中小学生，还会有这些新的变化。

    第一，辅导班在以后可能会成为一个“奢侈品”

    说是“奢侈品”可以从两方面理解，一是在相关政策的影响下，严格审批准入，不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类培训机构。严格执行未成年人保护法有关规定,校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。

    这将限制大多数辅导班的主要业务，这也为一些想要加入的新辅导班限制了门槛。

    二是在价格上面会变得“奢侈”，众所周知，物以稀为贵。辅导班在数量上大幅度减少，而家长及学生的需求有没有改变，在这样的情况下，辅导价格将会严重上调，很多网友估计，未来补课班的价格有可能是以往的两倍。

    第二，学生们的书面作业可能会变少

    根据“双减”政策的要求，中小学生的作业被严格控制，学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。

    中小学生作业多的现象有望改善，不过这里需要说明的是，控制的是书面作业的数量，中小学生还有大量非书面作业，必然背诵古诗、阅读、其他手工作业等，都不在此范围。

    第三，学校的课后服务会变多

    新学期，教育部要求“5+2”课后服务全覆盖，也就是要求小学和初中，每周开展5天的课后服务，每次不低于2小时，放学时间与当地下班时间相吻合，对于有特殊需求的学生，可以延长课后服务时间，课后服务的内容应该丰富多彩。

    但是，鉴于学校的师资情况，课后服务可能更多地用于辅导学生作业，不过这对于原来“3点半”接送孩子的家长来说，已经是一个非常好的消息了。

    第四，家长不用给孩子批改作业了

    让家长改作业，是家长深恶痛疾的事情。“双减”政策中，不仅减轻学生的学业负担，也减轻了家长的负担，国家严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业，学生的作业，主要在学校完成，由老师批改，加强面批和答疑，禁止让学生自己批改，学校再让家长批改作业，就是违规的了。

    第五，初中生可以上晚自习了

    新学期落实“双减”措施，教学、作业、辅导将有新变化。比如课堂教学模式，教学设计将更加真实有效有趣，针对不同学生分层次、分阶段的课堂练习等；一些初中学校还会开设晚自习；老师们的工作量和工作时间将会有更加合理的调配等。现在周末和假期辅导班被禁止，周中的辅导班并没有被禁止，如果学校不组织上晚自习，那么必然会有不少的学生被送到辅导班。

    如果部分初中开始上晚自习，其他学校很难承受这种压力，所以初中上晚自习的情况，可能会普及。

    第六，更多老师跨校跨学区流动 辐射优质教育服务

    新学期更多的老师将进行跨校、跨学区流动，辐射优质教育服务。很多区经过暑期的准备，更多的优秀校长、骨干教师、特级教师、正高级教师进行了区域内的合理的流动。可能在新学期，孩子不管是在哪个学校，都能见到更多优秀的老师，提供给孩子更优质的课程和教育服务。

    第七，“小胖墩”“小眼镜”将慢慢变少

    新学期，落实“双减”措施，学习方式将发生转变。孩子们不用每天放学赶着去上各种学科类辅导班了，可以在校内和小伙伴一起参与一些自己感兴趣的社团、素质类课程；不用发愁作业写到很晚了可能在课后三点半的时间里有老师的指导帮助、同学间讨论就可以完成。

    但是对孩子们有了新的要求，比如要加强体育锻炼，防止自己变成“小胖墩”小眼镜”，要帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，要多关注生活实际，多阅读思考，把学到的知识在生活中应用起来。

    第八，重点班和普通班的划分可能将退出历史舞台

    据北京双减政策新闻发布会：控制作业总量，将作业设计纳入教研体系，鼓励布置分层、弹性、个性化作业；提高课后服务水平，提供“菜单式”课后服务项目供学生自愿选择，做强做优免费线上学习服务；促进干部教师区域内流动，小学一年级坚持“起点”教学，学校不得组织任何形式的招生、分班考试，严禁划分重点班、实验班。

    教育改革势在必行，相信在以上政策的影响下，一定会减轻学生的学习压力，减轻家长的支出压力，大家觉得如何呢？欢迎留言讨论！