经典诵读比赛方案
----------诵读文学经典,传承优秀文化
一、活动目的
为丰富学习书香文化,培养良好的阅读、诵读习惯,传承和弘扬中华民族秀传统文化,激发全社会对中华优秀文化和祖国语言文字的学习和热爱,增强民族自豪感和文化自信心具有重要意义。使学生真切感悟文章之美,促进读书、读水平和表达能力的不断提高,特举办本次“诵读文学经典,传承优秀文化”诵读比赛。
二、活动主题
诵读文学经典,传承优秀文化
三、比赛时间
5月29日
四、比赛地点
第二实验小学五楼会议室
五、活动形式:
1.活动分团体赛和个人赛。
2.各公民办小学(包含九年一贯制)各选送一个团体节目和一个个人节目,共计2个节目。
3.全体语文教师要参与到其中,可以和学生互动诵读,或者领读。自选题材不拘一格,要求形式多样,突出特色,诵读时间不超过5分钟。可配合音乐、舞蹈等形式诵读。
六、诵读内容及要求:
1.诵读内容
(1)优秀经典诗词、美文、国学。
(2)歌颂我国解放时期或解放后,先进人物或事件,也可以是感恩他人方面的文章。
(3)可以是现成教材内容,也可以是课外读物内容,还可以是自写文章。
(4)主题鲜明,内容健康,积极向上。
2.诵读要求
仪态稳重大方,具有感染力;朗读正确、流利,不丢字、不添字、不破句停顿适当,使用普通活,语速适中,轻重缓急合理;感情丰富,读出作品韵味最好能脱稿朗诵。
七、活动流程
阶段 | 时间节点 | 内容 | 负责人 | 备注 |
准备阶段 | 5.16-5.21 | 准备诵读材料、练习诵读 | 班主任 语文教师 | 练习时间合理分配 |
第一阶段 | 5.20-5.26 | 各校选拔,上报选结果和资料 | 班主任 校领导班 学生 | 公平、公正服装、道具、配乐 |
第二阶段 | 5.27-5.29 | 中心校比赛并颁奖 | 中心校 各班班主任 | 场地布置 负责安排 |
八、评比事项:
1.评出团体一等奖二名、二等奖四名、三等奖六名。评出个人最佳诵读奖6名。
2.评委将根据诵读内容、诵读形式、诵读效果及诵读者的表现情况进行现场打分,去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分,即为选手的比赛成绩。
备注:各校务必于5月27日之前提交诵读人员名单及材料。