学练在课堂 听评共成长——建南小学英语听评课综述

学得扎实有效，教得生动有趣，练得充分有力。

对于英语课堂，建南小学业务校长要求：课堂上看见“学-教-练”，听说读写完成课堂上。

12月21日、22日，按照《建南小学20-21上期科学道法英语体音美听评课日程表》，建南小学中高年级英语教研组分别在建南校区和西关校区开展听评课活动。

中年级英语教研组在教导副主任郭丽娜的带领下，在建南校区听评3节英语课。听课后，中年级教研组英语教师在王晶晨老师的主持下，相互交流，找优点提建议；互评互学，积极改进。

王红英老师讲授三年级《Module10.Unit2 Ponit to her nose》一课，精彩纷呈：1.通过PPT呈现景点图片的方式导入新课，提高了学生的兴趣。运用生活中的情景问答，让学生更熟悉新句型；2.通过听录音及问答的方式，让学生会说句子；3.老师英语口语流利，板书清晰，重难点突出。

师贝贝老师讲授四年级《Merry  Christmas》一课；亮点频现：1.教学过程科学合理，孩子在轻松愉快中学到知识；2.教学中采用多种形式激发学生思维和兴趣，寓教于乐；3.课堂中引导、鼓励学生多说、多练，很好地反馈了教学效果。

王晶晨老师讲授四年级《Module9.Unit1 Are you going torun on sports day?》一课，其优点突出：1.分组比赛，激发孩子学习英语兴趣；2.课堂气氛活跃，生动有趣；3.运用肢体语言鼓励孩子开口说英语；4.板书清晰，重难点突出。

高年级英语教研组在年级长赵博、郑华荣的带领下，在西关校区听评4节英语课。听课后，高年级教研组英语教师在江月霞老师的带领下，开展教研，提炼方法，查找不足；集体讨论，交流看法，独立评课。

黄淑明老师讲授五年级《Review Module》一课。其主要亮点： 1.教学思路清晰，层层递进，环环相扣；2.创设情境，让学生在情境中学，在情境中用；3.教学中采用Chant，绘画，听声音，猜等多种形式激发学生思维和兴趣，寓教于乐，在快乐的气氛中学习。

   郑美云老师讲授五年级《He was in the kitchen》一课，这节课的亮点主要有：1.通过PPT呈现教学情景图片，提高了学生的学习兴趣；2.课堂练习充分：有分角色对话、上台板演书写、看图回答问题，多种练习方式并用，调动了学生的学习积极性；3.课堂用语规范，口语流利，重点突出；4.活用教材，巧变时态，加强了学生对一般过去时的理解和掌握。

刘元敏老师讲授六年级《Module9.Unit1 Do you want to visit the UN building?》一课，其亮点主要有：1.通过PPT呈现景点图片的方式导入新课，提高了学生的兴趣；运用生活中的情景问答，让学生更熟悉新句型；2.通过听录音及问答的方式，让学生会说句子；3.结尾“Do a survey”,使课堂活跃，调动了学生的思维，开动了脑筋；4.老师英语口语流利，板书清晰，重难点突出。

“探索英语教学方法，推进英语教学改革，提高英语课堂效率，提高英语教学质量，建南英语教师义不容辞”校长张守华如是说。