24-25下期建南小学业务工作简报

第16期

提前集体教研，优化教学设计

——城关镇建南小学持续开展集体教研活动

为提升教学质量，促进教师交流，城关镇建南小学于3月27日开展了各年级部的集体教研活动，旨在通过提前教研，优化教学设计，做好课堂教学准备。

一、学习新课标，明确教学方向

活动开始后，教师们首先集中学习新课标。通过学习，教师们明确了义务教育课程的性质、理念、目标、内容以及学业质量要求，重点把握了课程标准中核心素养的内涵及小学阶段的主要表现。大家一致认为，培养学生的核心素养是小学阶段教学的基本要求，必须在日常教学中全面落实。

二、集体备课，打磨教学设计

学习新课标后，教师们进入集体备课环节。他们对教材进行深入分析，结合学情，设计教学目标、内容、方法和过程。在备课过程中，教师们积极探讨如何打造真实、达标的课堂，确保教学设计贴合学生实际需求，提升教学效果。

三、安排听评课，促进教学提升

最后，教师们确定了下周听评课的人选、内容和教学方法。通过提前规划，确保听评课活动能够有针对性地开展，为教师们提供互相学习、共同进步的机会。

四、教导处要求，持续优化教研

学校教导处对本次教研活动提出了明确要求：教师们要持续学习新课标，提升理论水平；坚持集体备课，提前做好教学准备；通过集体教研，不断夯实堂教学基础。

通过本次集体教研活动，城关镇建南小学的教师们进一步明确了教学方向，优化了教学设计，为即将到来的课堂教学做好了充分准备。学校将继续坚持开展集体教研活动，不断提升教学质量，促进教师专业成长。