建南小学五年级自学建议与辅导计划（四）

2020年02月27日 09:24:28 访问量：344次

建南小学五年级自学建议与辅导计划（四）
日程/内容		上午（8:30-11:30）				下午（2:30-4:30）			晚上（7；00-8:00）
日程/内容		语文	自习	英语	班级群答疑教师	数学	自习	班级群答疑教师	暮思	班级群答疑教师
2月24日	周一	预习“我爱你，汉字”,初步了解汉字的起源和演变。	必背诗词两首	复习M1-3并测试	语文教师	预习P30例1例2，认识因数倍数的意义，初步了解求一个数的因数的方法，完成P31试一试和练习五1～2题	练习	数学教师	读书笔记	班主任
2月25日	周二	第9课：背诵默写古诗三首；听写生字词.完成课后习题；查找相关资料和资源。	道法第8课	背会M6单词	语文教师	预习P31例3，巩固因数倍数之间的依存关系，了解求一个数的倍数的方法。完成P31试一试和练习五3～4题	科学第8课	数学教师	整理本周所学	班主任
2月26日	周三	第10课：读熟或背会课文；听写生字词.完成课后习题；查找相关资料和资源。	必背诗词两首	背会或熟读M6U1课文	语文教师	预习P32例4，了解2、5的倍数的特征，认识偶数和奇数。完成练习五5～7题。	练习	数学教师	日记	班主任
2月27日	周四	第11课：读熟或背会课文；听写生字词.完成课后习题；查找相关资料和资源。	道法第9课	背会或熟读M6U2课文	语文教师	预习P33例5，认识3的倍数的特征。完成P34练一练和练习五8～14题	科学第9课	数学教师	读书笔记	班主任
2月28日	周五	第12课：读熟或背会课文；听写生字词.思考课前预习提示；查找相关资料和资源。	必背诗词两首	复习M4-6并测试	语文教师	复习，系统做练习五。	神算手比赛	数学教师	日记	班主任
2月29日	周六	自主活动（复习巩固以上所学）
3月1日	周日	自主活动（复习巩固以上所学）

3月2日	周一	习作他 — 了,在习作中尝试通过动作、语言、神态描写，来表现人物内心。读背语文园地四	道法第10课	复习一模块	语文教师	预习P37例6，认识质数、合数，完成课后“试一试”和“练一练”及练习六1、2题。	科学第10课	数学教师	日记	班主任
3月3日	周二	复习总结第四单元,完成测试	必背诗词两首	复习二模块	语文教师	预习P38例7例8，认识质因数，会分解质因数，完成课后“练一练”和练习六3～5题。	练习	数学教师	读书笔记	班主任
3月4日	周三	第13课：读熟或背会课文；听写生字词.完成课后习题；查找相关资料和资源。	道法第11课	复习三模块	语文教师	练习分解质因数，了解“短除法”，完成练习六6～8题。	科学第11课	数学教师	日记	班主任
3月5日	周四	第14课：读熟或背会课文；听写生字词.完成课后习题；查找相关资料和资源。	必背诗词两首	复习四模块	语文教师	预习P41例9，认识公因数和最大公因数，做练习七1～3题。	练习	数学教师	读书笔记	班主任
3月6日	周五	习作：形形色色的人,留心观察身边的人，注意特点鲜明的人，学会通过多种途径收集人物典型的事例和相关材料,了解人物的特点。	听写比赛	复习五模块	语文教师	预习P42例10，求两个数的最大公因数，完成课后“练一练”和练习七第4题。	复习测试	数学教师	总结	班主任
3月7日	周六	自主活动（复习巩固所学）
3月8日	周日	自主活动（复习巩固所学）
3月9日	周一	复习总结第五单元,完成测试	道法第12课	复习六模块	语文教师	有特殊关系的两个数的最大公因数的求法，完成练习七4～6题。	科学第12课	数学教师	日记	班主任
3月10日	周二	第15课：读熟或背会课文；听写生字词.完成课后习题；查找相关资料和资源。	必背诗词两首	单词王比赛	语文教师	预习P43例11，认识公倍数和最小公倍数，完成练习七8～9题。	练习	数学教师	读书笔记	班主任
3月11日	周三	第16课：读熟或背会课文；听写生字词.完成课后习题；查找相关资料和资源。	道法第13课	1-2模块测试	语文教师	预习P44例12，求两个数的最小公倍数，完成课后“练一练”和练习七10～14题。	科学第13课	数学教师	日记	班主任
3月12日	周四	语文测试	必背诗词两首	3-4模块测试	语文教师	数学测评	练习	数学教师	读书笔记	班主任
3月13日	周五	第17课：读熟或背会课文；听写生字词.完成课后习题；查找相关资料和资源。	背诵比赛	5-6模块测试	语文教师	整理与复习，完成P47～P49的1～14题。	解题能力大赛	数学教师	总结	班主任
3月14日	周六	自主活动（复习巩固所学）
3月15日	周日	自主活动（复习巩固所学）

备注	教师：同步课堂提前看，任务清单提前传；辅导作业及时改，单元测试及时练。
备注	学生：疫情向好仍严峻，坚持自学不出门；每天课间要做操，每科作业都认真。

编辑：五年级

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