小学数学教材中的主题图具有多重作用,主要包括:
激发学习兴趣:主题图通常色彩鲜艳、形象直观,能够吸引学生的注意力,激发他们对数学学习的兴趣1。
提供教学信息:主题图蕴含了大量的数学教学信息,为教师的课堂教学提供了丰富的资源和灵感1。
促进自主探究:主题图鼓励学生自主探究,通过观察、思考和交流,发现数学规律和解决问题的方法2。
培养合作交流能力:在小组合作学习中,主题图可以作为讨论和交流的媒介,促进学生之间的互动和合作1。
渗透思想教育:除了数学知识,主题图还可以传递社会价值观、环保意识等,实现学科教育与思想品德教育的结合1。
联系生活实际:主题图往往来源于生活,有助于学生将数学知识与现实生活相联系,增强数学的应用意识2。
综上所述,小学数学教材中的主题图在教学中扮演着重要角色,不仅能够帮助学生更好地理解和掌握数学知识,还能够培养他们的探究精神、合作能力和综合素质。