建南小学集中学习材料：加强五项管理 提高教育质量

2021年以来，教育部办公厅相继出台了关于手机、睡眠、读物、作业和体质等五方面的管理规定，这里统称“五项管理”。

1．教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知

2．教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知

3．教育部关于印发《中小学生课外读物进校园管理办法》的通知

4．教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知

5．教育部办公厅关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知

国务院教育督导委员会、周口市人民政府教育督导委员会相继提出督导办法：从5月到年底，采用校园巡查、推门听课、查阅资料、问卷调查、走访座谈等多种方式，每个月到校督导时，均要督导“五项管理”落实情况。要督促中小学校按照责任督学提出的问题和意见，及时整改。对整改不到位的，及时进行通报、约谈；对违反规定造成不良后果的，要追究相关负责人责任。

教育部召开“五项管理”落实推进会。指出：五项管理”是小切口、大改革，以小见方向、以小见责任、以小见情怀，是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务重要载体和具体行动，从不同方面体现着、贯穿着正确的育人方向。做好“五项管理”，促进学生健康成长，是教育系统的重大责任，也是解决广大家长急难愁盼的有力举措，要把“五项管理”作为党史学习中为民办实事的重要内容，切实增强人民群众的教育获得感、幸福感、安全感。

1. 国务院教育督导委员会办公室印发通知明确中小学校“五项管理”督导全覆盖

2. 周口市教育督导委员会办公室关于五项管理督查的通知

3. 推动五项管理落地见效 促进学生身心健康发展——全国中小学“五项管理”落实推进视频会召开

扎实做好“五项管理”实施工作，做到全覆盖、齐步走、抓督察、常态化，在本学期各地各校“五项管理”要全部落地，形成落实“五项管理”的浓厚氛围，年底要取得明显成效。将“五项管理”纳入县域义务教育质量评价范围，纳入今年教育督导一号工程，确保有关要求落实到位，为学生身心健康成长提供有力保障。要把行之有效的工作做法制度化，形成长效机制，做到持之以恒、久久为功。

对于体育、艺术和劳动教育，中共中央办公厅、国务院办公厅相继出台了三个“意见”：

1．中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》

2. 中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》

3.中共中央 国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》

对于教育质量和学校管理，中共中央和国务院，以及教育部也出台了相关文件：

1. 中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见

2. 中共中央 国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》

3. 义务教育学校管理标准（试行）92条基本内容

4.《义务教育学校管理标准》（6大管理职责、22项管理任务、88条具体内容）

5. 义务教育质量评价指标

6. 中小学教育惩戒规则（试行）

7. 小学入学适应教育指导要点

近期，国家发展改革委、教育部、人力资源社会保障部印发《“十四五”时期  教育强国推进工程实施方案》

1. 关于印发《“十四五”时期教育强国推进工程实施方案》的通知

2. “十四五”时期教育强国推进工程实施方案