@所有同学和老师：开学了，这节课千万不能拉下！

宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，对学生进行宪法知识教育，可以让他们从小树立法治意识，学着知法懂法守法，从而努力成长为文明法治的好公民。那么，咱们省教育系统怎么开展学宪法活动呢？一起来看！

掀起学习热潮，保证全覆盖见实效

1.原原本本学。集中开展读宪法原文活动，对照全文、逐字逐句学，学懂弄通、学深悟透。

2.以上率下学。将宪法学习作为领导班子理论学习中心组学习的重要议题。领导干部结合分管工作讲一次专题党课。

3.全员覆盖学。抓好党支部、党小组集体学习，抓实师生个人学习，做到机关学校、干部师生、大中小学一个也不少。将宪法教育纳入教育系统培训计划，通过专题培训班、网上培训、党校学习、专题讲座、辅导报告等形式，实现学习培训全覆盖。

4.紧扣实效学。将宪法学习纳入“三会一课”计划安排。探索联合式、互动式、案例式等多种方式，增强宪法学习的生动性和吸引力。

加强宣传引导，把握主动权话语权

1.组织集中宣讲。动员组织专家、学者、教师，运用报告会、宣讲对谈等多种形式，做到经常讲、反复讲，讲进干部师生思想深处。会同省法学会组织“百名法学家百场报告会”，将宪法作为重要宣讲教学内容。组织高校法治教师工作队伍及大学生骨干组成宣讲团，深入开展线下巡讲和线上巡礼活动。

2.开展主题教育。指导各地各高校广泛开展以“尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法”为主题的各类活动，扩大宣传的覆盖面和影响力。

3.加强新闻宣传。借助媒体加大正面宣传力度，充分发挥教育媒体主阵地作用，切实用好教育政务新媒体平台，通过新闻发布会、媒体采访团、媒体访谈、专题专栏、专家文章、综述评论等多种形式，深入阐释、全面解读、及时报道，大力宣传各地各校的经验做法和先进典型。运用图解图说、动漫动画、网络视频形式，使宣传接地气、有温度。

4.把握舆论导向。强化意识形态责任制，规范课堂教学管理，强化教师授课纪律和规矩，管理好高校法治报告会、研讨会、讲座和论坛等。做好解疑释惑工作，积极回应社会关切。下好先手棋，打好主动仗，对错误和不当言论及时引导、及时批驳、及时澄清。

抓好课堂教学，培育尊崇宪法意识

以宪法教育为核心全面开展法治教育，进一步推动宪法教育进教材、进课堂、进头脑，使宪法精神在全省教育系统落地生根。根据大中小学生的认知特点和成长规律，挖掘宪法教育的知识点和切入点，改进教学方式，做到全学科渗透、多学科协同。

融入实践教育，养成遵守宪法行为

1.办好我省学生“学宪法 讲宪法”活动。开展好我省第三届学生“学宪法 讲宪法”演讲比赛活动，全面覆盖大中小学各学段，全面覆盖市县校各层级。指导各级各类学校依托教育部全国青少年普法网（****，教育部青少年普法网支持电话：4006608300,或****），全面开展宪法暨普法宣传教育，录制上传宪法小视频，征集宪法教学多媒体课件，组织学校、学生开展“宪法小卫士”网络火炬传递，掀起学讲宪法的热潮。

2.培育校园宪法文化。将宪法教育有机融入校园生活，融入升旗仪式、开学典礼和毕业典礼、主题班会、社团活动、艺术展演、国防教育等，融入中小学生守则、中职学校学生公约、高校学生管理规定、学校章程等制度规范的制定实施中。

3.强化实践体验。在研学实践教育、社会实践、志愿服务等活动中专门设计宪法教育内容，在学校模拟法庭中增加宪法教育元素。通过法制副校长、学校法律顾问、法律人士进校园等多种渠道向青少年普及宪法知识。在青少年法治教育实践基地专门开辟宪法主题区、宪法馆，增强学生宪法体验。

4.开展国家宪法日教育活动。在“12·4”国家宪法日当天，继续举办全国中小学“宪法晨读”活动，由省教育厅领导领读宪法部分条款，各地师生通过网络连接同步诵读，让学生感受宪法威严。鼓励各校各地设立宪法教育周，通过主题板报、辩论赛、情景剧、微视频等多种形式开展系列宪法教育活动。