建南小学六年级自学建议与辅导计划(四) |
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上午(8:30-11:30) |
下午(2:30-4:30) |
晚上(7;00-8:00) |
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语文 |
自习 |
英语 |
班级群答疑教师 |
数学 |
自习 |
班级群答疑教师 |
暮思 |
班级群答疑教师 |
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2月24日 |
周一 |
第8课:完成课后习题;查找相关资料和资源。 |
必背诗词两首291-292 |
复习M1-3并测试 |
语文教师 |
整理和复习第二单元 |
练习 |
数学教师 |
读书笔记 |
班主任 |
2月25日 |
周二 |
第9课:有感情地朗读课文;听写生字词 |
道法第8课 |
背会M6单词 |
语文教师 |
解决问题的策略1 |
科学第8课 |
数学教师 |
整理本周所学 |
班主任 |
2月26日 |
周三 |
第9课:完成课后习题;查找相关资料和资源。 |
必背诗词两首293-294 |
背会或熟读M6U1课文 |
语文教师 |
练习五1.2.3.6.7题 |
练习 |
数学教师 |
日记 |
班主任 |
2月27日 |
周四 |
语文园地三:结合“交流平台”选择情境写几句话,把当时的情感自然地表达出来;完成习作 |
道法第9课 |
背会或熟读M6U2课文 |
语文教师 |
解决问题的策略2 |
科学第9课 |
数学教师 |
读书笔记 |
班主任 |
2月28日 |
周五 |
核心阅读能力培养 |
必背诗词两首295-296 |
复习M4-6并测试 |
语文教师 |
练习五4.5.8.9和思考题 |
神算手比赛 |
数学教师 |
日记 |
班主任 |
2月29日 |
周六 |
自主活动(复习巩固以上所学) |
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3月1日 |
周日 |
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3月2日 |
周一 |
第三单元复习,完成第三组“达优测试” |
道法第10课 |
复习一模块 |
语文教师 |
比例的意义例1例2例3练习6写完 |
科学第10课 |
数学教师 |
日记 |
班主任 |
3月3日 |
周二 |
期中复习,完成期中“达优测试” |
必背诗词两首297-298 |
复习二模块 |
语文教师 |
比例的基本性质例4练习七1-5题 |
练习 |
数学教师 |
读书笔记 |
班主任 |
3月4日 |
周三 |
第10课:背诵并默写《古诗三首》;听写生字词。完成课后习题;查找相关资料和资源。 |
道法第11课 |
复习三模块 |
语文教师 |
解比例例5练习七6-9及思考题 |
科学第11课 |
数学教师 |
日记 |
班主任 |
3月5日 |
周四 |
第11课:读熟课文;听写生字词。完成课后习题;查找相关资料和资源。 |
必背诗词两首299-300 |
复习四模块 |
语文教师 |
比例尺的意义例6练习八1-3题 |
练习 |
数学教师 |
读书笔记 |
班主任 |
3月6日 |
周五 |
复习,为听写比赛做准备 |
听写比赛 |
复习五模块 |
语文教师 |
求比例尺例7练习八4-9题 |
复习测试 |
数学教师 |
总结 |
班主任 |
3月7日 |
周六 |
自主活动(复习巩固所学) |
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3月8日 |
周日 |
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3月9日 |
周一 |
第12课:读熟课文,背诵课文;听写生字词。完成课后习题;查找相关资料和资源。 |
道法第12课 |
复习六模块 |
语文教师 |
面积的变化本节课的探索规律会背 |
科学第12课 |
数学教师 |
日记 |
班主任 |
3月10日 |
周二 |
第13课:读熟课文;听写生字词。完成课后习题;查找相关资料和资源。 |
复习必背古诗 |
单词王比赛 |
语文教师 |
确定位置例1练习九1-4题 |
练习 |
数学教师 |
读书笔记 |
班主任 |
3月11日 |
周三 |
语文园地四 |
道法第13课 |
1-2模块测试 |
语文教师 |
确定位置例2例3练习九5-10题 |
科学第13课 |
数学教师 |
日记 |
班主任 |
3月12日 |
周四 |
语文测试 |
复习必背诗词 |
3-4模块测试 |
语文教师 |
数学测评 |
练习 |
数学教师 |
读书笔记 |
班主任 |
3月13日 |
周五 |
复习本单元;第四组达优测试 |
背诵比赛 |
5-6模块测试 |
语文教师 |
自己归纳总结前5单元内容 |
解题能力大赛 |
数学教师 |
总结 |
班主任 |
3月14日 |
周六 |
自主活动(复习巩固所学) |
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3月15日 |
周日 |
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备注 |
教师:同步课堂提前看,任务清单提前传;辅导作业及时改,单元测试及时练。 |
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学生:疫情向好仍严峻,坚持自学不出门;每天课间要做操,每科作业都认真。 |