生长课堂

日期

专  家

授课内容

专家简介

3

月

17

日

上

午

孙双金

示范课：《开天辟地》                          

（四年级）

全国著名特级教师，当代小学语文界四大名师之一。情智语文创立者、教育部首批推出的基础教育界20位教育家之一,国务院政府特殊津贴专家，南京大学、南京师范大学硕士生导师，江苏省人民教育家培养工程导师，中国青少年研究会副会长，现任南京市北京东路小学校长兼书记。 全国首届十大明星校长，江苏省“十大杰出青年”，事迹收入《江苏教育名人录》《中国当代教育名人录》和《全国小学语文名师精品录》。他自成一派的“情智教学与四小课堂”在全国广有影响。

讲  座: 12岁以前的语文

3

月

17

日

下

午

王崧舟

示范课：《记承天寺夜游》

  （六年级）

全国著名特级教师，当代小语界四大名师之一。教授，特级教师。系全国劳动模范、全国“五一”劳动奖章获得者、浙江省十大育人先锋、“国家基础教育资源库开发基地”电视教学片主编、“中西部农村义务教育国家级远程培训”小学语文主讲教师、“浙江教育资源***级教师工作室首批专家、“浙江外国语学院教师教育研究所”兼职研究员、杭州师范大学硕士研究生导师、浙江省小语会副会长、杭州市小语会会长。现任教于杭州师范大学。

讲  座: 文言启蒙课的

开发与实施

3

月

18

日

上

午

潘文斌

示范课：《我的心情故事》

        （六年级作文课）

全国著名特级教师，中小学正高级教师，全国优秀教师，国家级骨干教师。国家课程标准小学语文实验教科书（苏教版）编委。江苏省“333”高层次人才培养工程培养对象，江苏省人民教育家培养对象。南京市劳动模范。南京市中华中学附属小学校长。多年来，致力于小学语文教学研究，形成了“灵动而朴素”的教学风格。笔耕不辍，在《小学语文教学》《语文教学通讯》《中小学教师培训》等刊物公开发表论文200余篇，出版了个人专著《走在语文路上》《潘文彬讲语文》《守护儿童的天性——潘文彬讲作文》《用语文的方式教语文——潘文彬教学主张与实践智慧》《灵动而朴素地教语文——潘文彬的微格教育生活》。

讲  座：守护儿童的天性

姜树华

示范课：统编教材

《带刺的朋友》

      （三年级上册）

全国著名特级教师，江苏省人民教育家培养对象，江苏省小学语文特级教师，正高级教师，江苏省教育学会小学语文专业委员会学术委员，江苏省333高层次人才培养对象，南通市名师培养第一梯队成员，如皋市安定小学校长。“国培班”导师，“全国语文大讲堂”特约讲师，南通大学教育学院研究生特聘导师，“南通市中青年名师工作室”导师，云南开远市小学语文工作室顾问，山东德州陵城名师成长特聘导师。致力于“语文思维”言意共生教学的理论与实践研究。曾获教育部“首届全国小学优秀课例评选”一等奖、“全国中小学公开课电视展示活动”特等奖。先后在全国二十多个省市执教示范课、讲座220多节，4课例全国展播发行。

讲  座：语文思维，言意共生      

的实现支点

3

月

18

日

下

午

史春妍

示范课：  《夜色》

       （一年级下册）

南京市鼓楼区教师发展中心研训员，江苏省特级教师，全国“小语十大青年名师”，全国五一巾帼标兵，南京市劳动模范，史春妍名师工作室主持人，《语文教学通讯》《小学语文教学》《小学教学设计》杂志封面人物，国家课程标准苏教版小学《语文》教材编委，国家课程标准部编教材《名师教学设计》《小学语文名师文本教学解读及教学活动设计》《备课手册》编写组成员，两次在全国语文课堂教学大赛中获特等奖，在全国各地做教学培训、执教观摩课、讲座几百场，出版个人教学专著《静下心来教语文》《史老师教300个汉字》。

讲座：追求“五位一体”的         

小学低年级阅读教学

吉春亚

示范课：识字课《神州谣》

      （二年级新部编）

全国著名小学语文特级教师，《中国小学语文教学论坛》等多家刊物封面人物。霍懋征园丁奖。现在北京小学负责全校语文教学工作。执教一至六年级多轮，教学主张-----本真、高效的“语文味”。自98年以来，全国各地徒弟影随在课堂中学习有百余人，坚持开放课堂。多个省份成立“吉春亚本真语文”工作室。在石家庄，江苏、秦皇岛等地多次举办“吉春亚本真语文”研讨班的系列培训。勤于笔耕，撰写出版教学专著、个人散文等书籍30余本，报刊发表论文、教学设计4百余篇。在全国各地讲学获一线教师“本真实效、接地气”的好评。

讲  座:聚点  启思  提质

日期

专  家

授课内容

专家简介

3

月

24

日

上

午

潘小明

示范课：《确定位置》

全国著名特级教师，上海市宝山区教师进修学院，中学高级教师,兼任上海市教师学会研究数学教师专业委员会副主任，中国教育学会小学数学教学专业委员会理事，上海市普教系统名校长名师培养工程小学数学名师培养基地主持人。他长期潜心于小学数学教学研究，逐渐提炼形成自己的数学教学特色——数学生成教学。《现代教育报》、《中国教育报》、《人民教育》等媒体对其事迹及研究成果进行了报道。专著《潘小明：数学生成教学》编入《中国当代著名教学流派丛书》。

讲座：用核心问题引领探究学习，

培育小学生数学核心素养

3

月

24

日

下

午

朱德江

示范课：《三角形三边的关系》

（四年级）

全国著名特级教师，全国首批中小学正高级教师，“朱德江名师工作室”主持人，北师大版（新世纪）小学数学教材编写组成员、分册主编，任职于浙江省嘉兴市南湖区教育培训中心。致力于推进“学为中心”课堂转型，构建了“学导课堂•深度学习”的课堂转型思路，努力实现“学”与“导”的合理契合，课堂教学“简约而充满灵性”，有效促进学生的“深度学习”，蕴育儿童的智慧生长。先后出版专著《小学生数学素养培养策略与案例》、《“学为中心”课堂转型实践指南》等，参与编写教材、教参20多册，200多篇论文在《中国教育报》、《人民教育》、《上海教育科研》、《小学数学教师》等省级以上刊物发表。

讲座：促进“深度学习”的

学导策略与关键技术

刘  松

示范课：《分数的初步认识》

        （三年级）            

全国著名特级教师，轻松课堂·儿童数学”的积极倡导者”。现任杭州文海教育集团副总校长、杭州文海实验学校副校长。2001年3月获安徽省优质课评比第一名，同年4月作为安徽省唯一代表获第五届全国小学数学优化课堂教学观摩交流会评比第一名。参与和主持了多项国家及省、市级科研课题的研究，编写了《小学数学常规课和创新课教学设计》、《新课程理念下的创新教学设计》、《名师备课经验谈》、等教师继续教育系列丛书。

讲座：找准核心素养

落地的着力点

3

月

25

日

上

午

张红娜

示范课：《三角形的内角和》   

（四年级）

特级教师，吴正宪老师的弟子，“厚重课堂”的倡导者和实践者，河南省许昌市小学数学教研员。市专业技术拔尖人才；省中小学教师教育专家；中国教育学会小学数学教学专业委员会先进工作者，课程教材研究所小学数学课程教材研究开发中心优秀教研员。曾为《小学教学（数学版）》2008年第12期封面人物。

讲 座：“问题引领教学”的思考与实践

许卫兵

示范课：《可能性》  （四年级）

全国著名特级教师，江苏省海安县城南实验小学校长，正高级教师，江苏省特级教师，首批江苏人民教育家培养对象，江苏省基础教育教学改革专家委员，江苏省333高层次人才培养工程学术带头人，南通大学硕士研究生导师，积极倡导简约教学，研究成果荣获江苏省人民政府教学成果特等奖、国家教育部教学成果二等奖。著有《简约数学教学》、《成为高度自觉的教育者——写给后课标时代的数学教师》等著作，主编或参编教材、著作10多本，在《人民教育》《课程•教材•教法》等有影响力的杂志发表文章280多篇。

讲座：基于核心素养的

3

月

25

日

下

午

刘德武

示范课：《我们来到钟表盘上》

     （六年级）

全国著名特级教师，原北京教育学院宣武分院二部小学教研室的数学教研员，中学高级教师，北京市优秀教师，他先后五次被评为北京市及宣武区先进教师，1994年在宣武区教委隆重召开的"刘德武课堂教学特色研讨会"上，被授予"第一批学科带头人"称号。刘老师在全国做公开课或学术讲座数百次，老师们普遍反映他的课新颖、独特、富有哲理。

讲座：练习与建议