建南小学集体教研：听评中年级语文课堂

建南小学集体教研：听评中年级语文课堂

有道是：课前准备莫要忘，习题完成课堂上；目标环节要务实，课标规范再加强。课件精美全屏放，合作交流重分享；课堂学练用三本，三声充满新课堂。读书背诵声琅琅，解题思路亮堂堂；笔记整理架建构，作业完成在课上。学练之前要求明，听说读写全加强；要和时间赛趟跑，目标高效新课堂。

中年级语文教学正从重视识字写字转向识字写字和阅读写作并重，三四年级语文课堂到底该怎么上？带着这个问题，4月1日至4日，太康县城关镇建南小学听评课组走进中年级语文课堂，再启“全面改革课堂，深度开放课堂”集体教研之旅。

此次听评课，162人次参加，集中听课10节。这10节课分别是三1班语文教师周琴讲授《抽陀螺》、三2班语文教师张静讲授《瀑布》、三3班语文教师沈立勤讲授《春天的小雨滴滴滴》、三4班语文教师李春霞讲授《姥姥的剪纸》、三5班语文教师马勤芝讲授《和时间赛跑》、四1班语文教师聂丰艳讲授《我和祖父的园子》、四2班语文教师冯畅红讲授《母亲的呼唤》、四3班语文教师王春英讲授《莲叶青青》、四4班语文教师程华南讲授《语言的魅力》和四5班语文教师安美玲讲授《大使馆妈妈》。

课似看山不喜平。这10节课全部采用多媒体课件辅助教学，设计匠心独运，教学各具特色。有的重视课前准备，重在培养习惯；有的注重学习方法，重在指导学法；有的当堂检查，重点考察效果；有的拓展延伸，且学且练；有的合作交流，有的比读品读，有的仿写背诵……听说读写，学练结合，精彩纷呈。

三1班语文教师周琴在讲授《抽陀螺》

三2班语文教师张静在讲授《瀑布》

三3班语文教师沈立勤在讲授《春天的小雨滴滴滴》

三4班语文教师李春霞在讲授《姥姥的剪纸》

三5班语文教师马勤芝在讲授《和时间赛跑》

四1班语文教师聂丰艳在讲授《我和祖父的园子》

四2班语文教师冯畅红在讲授《母亲的呼唤》

四3班语文教师王春英在讲授《莲叶青青》

四4班语文教师程华南在讲授《语言的魅力》

四5班语文教师安美玲在讲授《大使馆妈妈》

听课后，旋即在东楼会议室召开了《听说读写 学练结合》中年级语文教学研讨会。10位老师分别谈论了自己的教学得失和学到的教法学法。师校长说：要坚持习惯培养，做好课前准备，课堂用好三本（写字本、笔记本和作业本）；要加强学法指导，加强学练结合，课堂响起三声（笑声、掌声和欢呼声）。他要求教师对课件大胆剪辑，对课堂精心编辑，突出重点，聚焦难点，生成亮点；和时间赛跑，合理设计安排，提高效率，当堂作业，不拖堂。

张纯才校长指出：全体教师要进一步学习《课程标准》《建南小学教师教学规范》和《建南小学学生学习规范》，构建建南特色的新课堂。