建南小学：学习名人避疫情 创作作品表真情

学习名人避疫情 结集作品表真情

疫情不除心不动，网上教学看行动；

防疫保学出作品，结集发布网校中。

武汉湖北和中国，阻击病毒志成城；

作品表达我心愿，高歌赞美真英雄。

不能亲往赴一线，学习功课宅家中；

要学牛顿普希金，危机来了更用功。

还有悲痛赵孟頫，著名三帖此完成；

静静思考疫情去，此番功夫益一生。

疫情向好，心不动摇；值班消毒，更加需要。防疫保学，坚持到底；上级要求，执行有力。四个一律，十二不许；三个文件，阅读学习。加强宣传，坚定信念；静等花开，坚守防线。

2月20日，太康县城关镇建南小学利用钉钉建南小学群传达了中心校的两个通知《城关中心校转发县局有关开学前后要做到“四个一律”的通知》和《城关中心校转发局党办关于“征集疫情防控优秀网络文化”的通知》，并对网上教学工作做出新要求《建南小学关于建好用好“钉钉群”及做好“防疫保学作品”征集工作的通知》。在建南网校上转载了《疫情中的名人们如何度过“闷住”的生活》，号召全校师生“静下心”、“闷得住”、“学得好”和“出作品”。

这一天，建南小学各年级各班级继续加强网上教学，认真执行“自学建议与辅导计划”。语数英老师提前布置“学习任务”，按时辅导，积极批改作业；班主任开展了“疫情教育”网上班会，并向学生们征集了优秀作品，组图展出，表达向“逆行英雄”学习的心愿。

历史上的名人如何度过“闷住”的生活呢？鼠疫假期，牛顿完成了“四条定律”；霍乱之乱，普希金度过了“波尔金诺之秋”；江浙饥疫，赵孟頫创作了“悲痛三帖”。建南师生决心：宅家学习不放松，疫情不除心不动；只因不能去一线，辅导自学更用功。坚守最后之防线，摈弃出门之冲动；坚信自学能成才，下到工夫益一生。

建南小学一年级0220防疫保学作品集

建南小学二年级0220防疫保学作品集

建南小学三年级0220防疫保学作品集

建南小学四年级0220防疫保学作品集

建南小学五年级0220防疫保学作品集

建南小学六年级0220防疫保学作品集