太教字〔2022〕118号
太康县教育体育局
关于开展“中小学班主任基本功展示活动”的实施方案
为贯彻党的十九大和十九届历次全会精神,全面落实全国、全省教育大会精神,落实立德树人根本任务,推动中小学班主任队伍专业化建设,提升中小学班主任队伍的专业能力和育人水平,根据《河南省教育厅办公室关于开展河南省中小学班主任基本功展示活动的通知》(教办基[2022]73号)和《周口市教育体育局关于实施中小学班主任素养提升工程的通知》(周教基〔2021〕9号)要求,决定自2022年起举办太康县中小学班主任基本功展示活动,现将有关事项通知如下:
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实中共中央、国务院《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》和教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》,加快推进教育现代化,办好人民满意的教育,努力培养担当民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、活动目的
通过展示活动,营造氛围,锤炼骨干,打造优秀,树立典型,搭建班主任成长平台,推动班主任专业化发展进程,鼓励更多优秀教师从事班主任工作,进一步加强班主任队伍建设,不断提高中小学德育工作水平。
三、参加对象及名额分配
展示对象为50周岁(含)以下,担任班主任3年(含)以上的中小学在岗班主任。本活动在每年12月份举行,中小学组参赛班主任为65人左右。
各乡中心学校、局直各学校按照名额分配计划,组织初选和推荐报名工作。
四、班主任基本功展示内容
班主任基本功展示活动包括育人故事、带班育人方略、主题班会、班级管理案例答辩和班主任才艺展示五个部分。
1.育人故事(权重20%):以第一人称现场演讲,时长控制在 3 分钟以内,不使用多媒体。以爱岗敬业、价值观教育、班级管理、师生沟通、家校共育等为切入点讲述班主任工作中的育人故事,呈现新时期学生成长过程中的新情况、新变化,展现班主任的教育智慧与人格魅力,体现班主任的专业素养和教育情怀。要求内容真实、主题鲜明、理念清晰、情节完整。
2.带班育人方略(权重为20%):以第一人称现场讲述,时长控制在4分钟以内,配合使用多媒体。以学生思想品德教育、习惯培养、学业提升等为目标,阐述自己在班级建设中的育人理念、实践策略和具体做法,成体系、有实效、有创新、有特点。内容要涉及班情分析、育人目标、带班理念、策略做法、成绩成效等。
3.主题班会(权重为 20%):以第一人称现场讲述自己上过的一节主题班会,时长控制在 5 分钟以内,配合使用多媒体。以开展爱党爱国、社会主义核心价值观、中国特色社会主义和中国梦、国情和形势政策、中华优秀传统文化、心理健康等教育为主要内容。要引导学生树立正确的理想信念,形成优秀的学习品质,养成良好的思想品德和行为习惯。要从主题确定、背景初衷、班会准备及流程、成效与反思等角度,反映自己的主题班会设计理念及实施能力
4.班级管理案例答辩(权重为 20%):提前15分钟从题库中抽取班级管理案例,现场脱稿分析解答,提出解决问题的策略和方法,展现班主任的实践智慧,时长控制在3分钟以内。
5.才艺特长(权重为 20%):现场展示才艺特长,并阐明对班主任工作的促进作用,展现专业能力、综合素养等。本环节可使用多媒体,不用助演人员,时长控制在3分钟以内。
五、活动安排及奖项设置
1.活动安排
班主任基本功展示分为小学组和中学组,每学期举办一次,具体时间和地点另行通知。
2.奖项设置
每次展示活动分小学组、中学组两个组别,每个组别各评出一等奖8名,二等奖12名。在太康县中小学班主任基本功展示活动中获得一等奖的教师,可以直接认定为县级优秀班主任称号(不占县级优秀班主任分配名额),在符合周口市中小学优秀班主任参评条件的前提下,可以优先推荐。
六、有关事项
1.高度重视。各乡镇中心校和局直管学校要将组织开展中小学班主任基本功展示活动,作为加强和改进学校德育工作、促进基础教育高质量发展的一项重要举措,纳入重要议程安排,加强部署谋划,完善政策举措,强化组织保障,认真细致做好各项工作
2.精心组织。积极创造条件,组织开展本乡镇或本单位的班主任基本功展示活动,选拔、推荐人选,发现、培养一批思想政治素质高、带班育人能力强、专业技术精的优秀班主任典型。
3.严格把关。各乡镇中心校、局直管各学校要完善推荐人选标准和推荐程序,坚持严格把关、精心遴选。参与展示班主任的资格及所有材料的真实性,由所在学校负责核查审核。展示内容须为班主任本人原创,不得侵犯他人知识产权。
附件:1.中小学班主任基本功展示名额分配
2.中小学班主任基本功展示名单汇总表
3.中小学班主任基本功展示活动申报表
4.中小学班主任基本功展示评分表
太康县教育体育局
2022年9月9日
附件1
太康县中小学班主任基本功展示名额分配 | |||||||||
单 位 | 小学 | 中学 | 合计 | 单 位 | 小学 | 中学 | 合计 | ||
一 高 |
| 2 | 2 | 板 桥 | 1 | 1 | 2 | ||
二 高 |
| 2 | 2 | 大许寨 | 1 | 1 | 2 | ||
三 高 |
| 2 | 2 | 五里口 | 1 | 1 | 2 | ||
职业中专 |
| 1 | 1 | 毛 庄 | 1 | 1 | 2 | ||
一高附中 |
| 2 | 2 | 老 冢 | 1 | 1 | 2 | ||
一高附小 | 2 |
| 2 | 符草楼 | 1 | 1 | 2 | ||
独 塘 | 1 | 1 | 2 | 张 集 | 1 | 1 | 2 | ||
城关镇 | 2 | 2 | 4 | 马 厂 | 1 | 1 | 2 | ||
城 郊 | 1 | 1 | 2 | 高 朗 | 1 | 1 | 2 | ||
杨 庙 | 1 | 1 | 2 | 朱 口 | 1 | 1 | 2 | ||
转 楼 | 1 | 1 | 2 | 马 头 | 1 | 1 | 2 | ||
龙 曲 | 1 | 1 | 2 | 高贤高中 |
| 1 | 1 | ||
王 集 | 1 | 1 | 2 | 清 集 | 1 | 1 | 2 | ||
高 贤 | 1 | 1 | 2 | 常 营 | 1 | 1 | 2 |
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芝麻洼 | 1 | 1 | 2 | 逊母口 | 1 | 1 | 2 | ||
特校 | 1 |
| 1 | 幼儿园 | 3 |
| 3 |
| |
总 计 | 65 |
| 33 |
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| 32 | ||
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附件2
太康县中小学班主任基本功展示活动名单汇总表
中心(局直)学校 填表日期:
领队姓名: 联系电话:
编号 | 组别 | 班主任 姓 名 | 学 校 | 任教 年级 | 手 机 |
1 |
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2 |
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3 |
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4 |
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1.各乡镇中心学校、局直各学校:请将参加班主任基本功展示教师的“专业发展自传”电子文档发送至教育股邮箱,为保证活动的严肃和公平,选手姓名置于题目下方,便于密封。注意正文不要显示人名和所在乡镇、学校,否则按照最低分处理。
2.学校名称必须与公章一致。
附件3
太康县中小学班主任基本功展示活动申报表
学校类别 | 小学□ 初中□ 高中□ | |||||
工作单位 | (名称和公章一致) | |||||
姓 名 |
| 性 别 |
| 出生日期 |
| 一寸免冠照片 |
民 族 |
| 政治面貌 |
| 学 历 |
| |
职 务 |
| 职 称 |
| 参加工作年限 |
| |
担任班主任工作年限 |
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联系方式 | 手机: | |||||
主要工作经历 |
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个人或班级 所获荣誉 (近5年) |
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所在单位 意见 |
(盖章) 年 月 日 | |||||
中心校 意 见 |
(盖章) 年 月 日 | |||||
附件4
太康县中小学班主任基本功展示评分细则
一级指标 | 二级指标 | 分值 | 得分 |
育 人故事20分 | 语句流畅,层次分明,条理清晰,结构完整,具有原创性 | 10 |
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紧扣“成长”;内容真实典型;叙述有真情实感;过程展现成长心路历程;感悟体现专业成长理念 | 10 |
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带班育人方略20分 | 带班理念新颖,有实效;内容有针对性,符合学生年龄特点及品德形成规律 | 5 |
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班情分析透彻 育人目标明确,形式新颖 | 5 |
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有体系 有创新 有特点 有成效 | 5 |
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衔接自然,结构完整 | 5 |
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主题 班会 20分 | 围绕爱党、爱国、心理健康、社会主义核心价值观 | 10 |
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主题确定 背景初衷 班会准备及流程、成效与反思 | 10 |
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案例答辩20分 | 脱稿分析解答 | 5 |
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语言流畅,吐字清晰,具有感染力 | 5 |
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问题解决策略和方法恰当,展现班主任实践智慧 | 10 |
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才艺 展示20分 | 才艺展示自然,有活力,展现专业能力 | 10 |
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才艺能恰如其分运用到班级管理中,预判能产生较好效果 | 10 |
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总分 |
| 100 |
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