建南小学第六批教师参加国学文化培训——谈国学文化

城关镇建南小学第六批教师参加国学文化培训

——建南教师谈国学文化

12月1日，太康县城关镇建南小学第六批“国学文化进校园”参训教师一行15人，在副校长游艳、陈雅雪，副主任郭丽娜的带领下，赴太康三中录播室参加太康县教体局举办的《中华优秀传统文化教学与备考》专题培训。

建南小学是周口市“国学文化进校园”先进学校和“经典诵读”示范学校。2017年，建南小学先后派出六批111位教师参加国学文化培训，举办“赛诗会”和“朗读比赛”8场。课前背诗，课后赛诗……《建南小学必背古诗300首》成为各年级各班学生的必修课。

“国学经典”已经纳入建南小学“教材+”读书工程。瞧！语文教师认真听课，积极思考，感悟颇多。

游艳：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”横渠之言不仅是古代读书人的向学立身志向，更是我们当代老师的宏业之梦。力所能及之处，必将尽力而为。

陈雅雪：中华传统文化博大精深，通过本次学习，不仅从思想上让我们对中华传统文化有了更深刻地认识，还为我们今后的教学工作提供了有益的思考和借鉴。在今后的生活和工作中，我们要积极发扬传统美德，让仁爱、孝悌重回我们心中，将忠诚、守信应用于我们的一言一行。

郭丽娜：传统文化已经纳入全国高考统一命题，要求考生具有扎实的古文基础，所以传统文化应从基础抓起。

冯畅红：学习国学，提高素养，学习国学，必须取其精华，读国学精典，感受智慧之光。

沈立芹：学习国学可以提高自己的素养，“修身、齐家、治国、平天下。”

王春英：中国传统文化内容丰富、包包容万象、历史悠久、博大精深,涵盖思想观念、生活方式、风俗习惯、宗教信仰、文学、艺术、教育科技等诸多方面,它根体植于封建主义的土壤,经过五千年的锤炼,经历几次全盘否定和摒弃后,凤凰涅槃、浴火重生，成为中华民族兴国安邦、炎黄黄子孙安身立命的文化根本,成为支撑中华文化的精神脊梁,成为推动中华文化绵延不断、生生不息的力量之源。

杨俊灵：学习国学，可以提高自身素养。子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎? 与朋友交而不信乎? 传不习乎? ”要做到慎言、慎行，就要常常自省，完善自己，提升自己的德行。才能“修身、齐家、治国、平天下。” 修身是一切的根本，欲修其身，先要获得完善的知识，只有用知识武装自己，完善自己，提升自己的德行，才能再谈家国天下。正所谓千里之行始于足下，再远大的理想，再美好的打算，在没有实现之前一定要先把眼前的做好。知识能够让你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之处从而去完善。

陈园园：学习中华传统文化，提高自身文化素养，教学过程适机渗透。

聂丰艳：中华传统文化，是一个国家、民族的精神命脉。已纳入教学实施中，应落实到位，从娃娃抓起。

李琼：传统文化博大精深，源远流长，是中华民族的骄傲，我们要把它发扬和传承下去。

游美芝：国学文化，体现处世之通，交友之道，人格修养之道！

张静：小学教学应与传统文化相结合，把适合学生年龄特点的中华优秀传统文化教育内容有机渗透到各个学科的教学工作中，激发学生学习传统文化的激情。

李春霞：中国传统文化是民族的瑰宝，要传承，要发扬，但它更需要我们去学习，去实践，去体悟。

王玉秀：国学博大精深、历史悠久，几千年来一直是中国人安居乐业，安身立命之文化根基，也一直是中华文化的精神脊梁。正是因为有如此深厚的国学文化作为支柱，这种文化一直贯穿于我们每个人的成长历程。

程华南：国学是中国人的国粹，承载着中华五千年的文明.学习的过程就是一个认同的过程,而对自身的产生影响，则是一个潜移默化的过程。

陈雅雪：中国上下五千年文明给后代留下了无穷无尽的精神财富，传统文化是我们的这个民族的血脉，是我们这个民族的脊梁，没有了深厚的传统文化，我们会变得野蛮、愚昧，缺少了对传统的了解和认识，我们将变得浅薄、无知。传统文化、源远流长；勤奋学习、与时俱进！