建南小学高年级师生课文朗读默写比赛活动方案

一、指导思想

为丰富校园文化生活，营造浓郁的读书氛围，培养学生良好的背诵能力和书写习惯，提高语文素养，建南小学高年级组决定举办“春韵诗文，最美书写——课文默写比赛”。 常言道，书读百遍，其义自见，可见背诵默写不仅对于阅读理解具有重要的意义，还有助于积累素材，提升学生记忆力。

二、参赛对象:五六年级学生及语文教师。

三、活动主题：春韵诗文，最美默写。

四、活动时间 : 2021年4月13日下午第三节。

五、活动地点 : 建南小学五1、五2教室。

六、比赛内容:本年级语文课本中要求背诵的课文、诗词、小古文等。

七、比赛程序：各班在初选的基础上，推荐5名选手代表班级参加决赛。

八、评分方法：活动采取百分制，错一字扣一分，单项错误率10%以上的不计分，书面分10分。同一试卷至少有三位老师评分，取总分。

九、比赛评委：五、六年级语文教师互换监考评分。

十、比赛方法和要求：

1.各班主任及语文教师要高度重视，组织学生扎实开展背诵活动，保证学生读书时间，积极参加本次竞赛活动。

2.教师要教育学生答卷前，积极背诵;答卷时，做到认真书写，卷面整洁。

3.学生自带黑色签字笔，默写用纸学校统一配发。

4.注意默写的内容要完整、工整，布局合理，格式正确，书写要规范。

5.所有参赛者都必须是独立完成默写，不得作弊和抄袭，一经发现，立即取消参赛资格。

6.教师朗读课文临时指定篇目。学生默写结束后，五六年级语文教师集中五1教室，开展朗读比赛。

十一、组织领导

组长：师亚军 

 副组长：王春英 赵博 郑华荣

 组员：各班语文老师

十二、奖项设置：

集体奖：每年级段评出优胜班级三个；

个人奖：每年级段评出一等奖 5名，二等奖5名，优秀奖5名。

十三、准备工作

比赛内容、座号单、评分表等由各段段长负责，班主任于4月12日上午10： 00前上报参赛学生名单。4月12日下午第三节召开预备会，五、六年级语文教师参加。