
建南小学25-26学年度教育教学教研管理要求
一、基本要求
师德、安全、教学三驾马车并驾齐驱;
教研、课堂、反思三角结构闭环促进;
读写、思辨、素养三种能力共同发展。
教、学、评高度统一一致性、动态互动一体化;
导学练展评五环兼容、形神兼备
二、常规活动
集体教研:单周开展“单元集体备课”,主备人教研稿发布个人空间;
听评课:双周开展听评课,主讲人设计思路及教后反思发布个人空间;
九大赛事:引导学生全面发展
三、常规要求
计划总结:按时,可行;
课堂教学:实施“五环”课堂,提高课堂效率
作业批改:有批号、批等、批语和更正
读写工程:1-2年级三姿标准,开展写字比赛;3-6年级有阅读书目和读书笔记
错题集:每位学生要有数学错题集
古诗背诵:举办诗词大会,开展必背古诗比赛
课前唱歌:课前唱响一支歌
体育锻炼:每位学生有1-2项体育特长
心理健康:每期召开1-2次家长会
课后延时:第一节作业辅导,第二节社团活动
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