春韵诗文 最美书写——建南小学举行高年级师生课文朗读默写比赛

背诵要熟练，默写要美观，朗读有感情，师生多历练。

4月13日，建南小学在西关校区同时举行五年级和六年级师生课文朗读默写比赛。高年级教务长王春英主任主持，业务副校长师亚军、五年级年级长赵博老师、六年级年级长郑华荣老师现场观看比赛。默写朗读比赛，两个年级累计有师生60多人参加。

赛前，高年级教务长、教导处副主任王春英制定了《建南小学高年级师生课文朗读默写比赛活动方案》。4月12日周一例会，师校长具体布置“朗读默写比赛”相关事宜。

《方案》指出：学生默写比赛，各班要在初选的基础上，推荐5名选手代表班级参加决赛；默写内容是本年级语文课本中要求背诵的课文、诗词、小古文等。教师朗读，语文教师全部参加，朗读内容是本期前半册课文，随机抽选。

比赛要求：1.各班主任及语文教师要高度重视，组织学生扎实开展背诵活动，保证学生读书时间，积极参加本次竞赛活动；2.教师要教育学生答卷前，积极背诵;答卷时，做到认真书写，卷面整洁；3.学生自带黑色签字笔，默写用纸学校统一配发；4.注意默写的内容要完整、工整，布局合理，格式正确，书写要规范；5.所有参赛者都必须是独立完成默写，不得作弊和抄袭，一经发现，立即取消参赛资格；6.教师朗读课文临时指定篇目。学生默写结束后，五六年级语文教师集中五1教室，开展朗读比赛。

学生默写赛场：背诵默写很熟练，工整书写很美观，前后左右一条线，老师监考特别严！

教师朗读现场：课文随机抽选读，抑扬顿挫真功夫；正确流利有感情，一位接着一位读……

大声读起来、背起来，认真默写起来吧！小学生早读午写，打好人生基本功；小学读背写六年，会让你终身受用！

张守华校长强调：建南小学教师一定要先读先写，用“真功夫”感染影响学生，让他们喜欢“读写”，喜欢学习！

附一：默写优胜班级

五2班（语文教师：王春英）

五4班（语文教师：杨俊灵）

五3班（语文教师：安美玲）

六2班（语文教师：赵文霞）

六3班（语文教师：王玉秀）

六4班（语文教师：姜玉环）

附二：默写之星名单