积极备战小六会考，全面提高教学质量

积极备战小六会考，全面提高教学质量

六年级是小学的毕业年级。毕业会考是小学阶段的结业考试。系统整理，全面复习，积极总结，是备战小六会考的重要策略。围绕这一战略思想，我校将采取以下措施大面积提高毕业生质量：

一、全面动员：教师、学生和家长合力迎考

进入六年级，学生和家长有了紧迫感，老师有了压力。如何把这种紧迫感和压力化作动力？这需要我们心理疏导，正向破解。通过座谈会，让老教师谈方法；通过动员会，让学生树立信心；通过主题班会，让学生结对帮扶；通过家长会，改变生活习惯和学习节奏。多方合力，着力提高。不求人人优秀，只求人人提高。

二、提前谋划：选拔赛和对抗赛分析学情教情

有效教学，高效学习，需要摸清学情和着力点。通过选拔赛、期中考试、对抗赛和期末考试等考试，数据分析知识漏洞。

根据学情分析，老师及时调整教学策略。先学后教，当堂训练；精讲多练，及时反馈；课堂留白，适时沉淀……把课堂成为学堂，把教室成为学室。

开学之初，六年级学生准备两个本，一个读书笔记，一个错题本。读书思考有笔记，错题更正不再错。好习惯、好方法让学生受益终生。

三、培优补差：面对全体因人施策分解目标任务

全面发展，重要的是补短板。每次考试，不能只看分数，更要分析查找不足。让学生清楚自己的劣势，找到自己的短板。各班老师，特别班主任要因人施策，制定每个学生的提高目标。

六年级各班接班后制定“三五”培养目标。即进入年级前5%、前15%和前25%的学生数。心中有目标，班中有选手。提前重点培养，时时跟踪分析。

四、找准方向：关注课程改革和中高招考试改革

六年级老师要关注新课改，要关注中高招考试改革，并通过研究历年小六会考试题，找准会考命题的趋势，及时调整备战的方向，努力做到精准复习，精准备战。

通过分析小六会考成绩，建南小学深感惶恐不安：差距很明显，原因在哪里？投入不算少，为啥没成绩？导向和措施，仔细去分析；兄弟学校中，我们要学习。

附：太康县教体局全面部署2019年中招备考工作

太康县城关镇建南小学

20190225