聚焦教研赋能，助力课堂提升——建南小学扎实推进集体教研工作

24-25下期建南小学业务工作简报

第18期

聚焦教研赋能，助力课堂提升

——城关镇建南小学扎实推进集体教研工作

为充分激发集体教研的活力，进一步为课堂教学注入强劲动力，城关镇建南小学各年级部于4月3日持续开展集体教研活动。此次活动以务实的教研为导向，致力于优化教学设计与策略，为课堂教学赋能增效。

在集体教研的开端，教师们集中精力学习新课标。通过深入学习，教师们清晰地掌握了义务教育课程的性质、理念、目标、内容以及学业质量要求，尤其对课程标准中核心素养的内涵及其在小学阶段的主要表现进行了重点剖析。大家达成共识：培养学生的核心素养是小学阶段教学的核心任务，必须在日常教学中全面贯彻实施。

随后，教师们进入集体备课环节。他们对教材进行深度剖析，结合学生的实际情况，精心设计教学目标、内容、方法和流程。在备课过程中，教师们积极交流探讨，致力于打造真实、高效的课堂，确保教学设计精准贴合学生需求，从而提升教学效果。

在教研活动的最后阶段，教师们确定了下周听评课的具体安排，包括人选、内容和教学方法。通过提前规划，确保听评课活动能够有的放矢，为教师们提供互相学习、共同成长的平台。

针对集体教研工作，学校教导处明确要求：各年级部需开展务实、高效的集体教研活动，将重点聚焦于优化课堂结构与教学策略，并提前做好作业设计，努力实现当堂完成作业的目标。