设计分层作业 发挥育人功能——建南小学举办作业设计培训会

设计分层作业 发挥育人功能

——建南小学举办作业设计培训会

为提升我校教师的作业设计理念和理论水平，切实提高基础性作业实施能力，稳步推进作业设计与实施质量。建南小学于2022年10月18日-19日分两批组织全体教师参与义务教育阶段学生基础性作业设计与实施工作培训会。

师亚军副校长从四个方面畅谈作业设计与实施。首先是为什么要开展作业评价工作，其次讲解分析国家对作业做出的制度性安排，而后谈及河南省义务教育阶段作业评价试点工作，最后重点指导了义务教育阶段学生基础性作业设计与实施。教师需聚焦“基础性作业，创新作业类型方式，提高作业设计质量，认真批改反馈作业。”

师校长从时代背景出发漫谈作业的演变，从知识训练到知识与学科能力，再到学科素养与学习品质。她着重强调作业布置要能培养学生的核心素养，聚焦目标、难度适宜，形式多样、时间适当。

   通过这次培训，老师们深刻的理解了基础性作业设计的重要性和必要性，不仅提高了认识，更学习到了方法，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我们会坚守好课堂的主阵地，不断地改进作业设计、评价、反思等环节，怀揣着梦想向着更高的目标启航。