有度 有情 有效
——建南小学集体备课简报第九期
为了进一步推广“导学练展评”五环兼容课堂模式,把“评”环节落实在课堂上,让课堂评价更加有度有情有效,4月13日以来,城关镇建南小学第九期集体备课围绕“课堂评价”而展开。
集体备课备备“评”,精准有度有感情。课堂评价是催化,教学质量再提升。
建南小学教导处指出:“评”是五环之尾,是反馈、评价,是催化。激励、点拨、辨析、引导、启迪、梳理……都是有效的“评价”方式。
建南小学语文教研组集体备课掠影
教导处要求:课堂评价不仅要做到“精准有度、有情、有效”,而且要起到“以评促学”的作用。
建南小学数学教研组集体备课掠影
教导处指出: 课堂上,既要有目标评价,又要有过程评价和态度情感价值观评价。
建南小学英语教研组集体备课掠影
建南小学强调:各教研组教师要认真备“评”,熟练掌握“课堂评价用语”;并通过交流、共享,让“精准”的课堂评价充满课堂,促进教学质量稳步提升。