建南小学开展“观展听展评展”听评课活动

观“展”听“展”评“展”

——建南小学听评课简报第八期

为了落实五环课堂之“展”的教学要求：展得分层有彩，践行上周集体备课“学习可见 分层有彩”共识，4月10日以来，城关镇建南小学听评课的重点放在观“展”、听“展”和评“展”上 ，并把五环之“展”教学要求落实在课堂上。

建南小学教导处指出：展是交流，是手段。各年级各学科的课堂都要把“展”作为重要一环，用好视频展台，给每个层面的学生创造“展”的机会，真真切切做到“分层有彩”。

建南小学语文教研组听评课掠影

教导处要求：“展”的形式要多种多样。“说”、“讲”、“读”、“写”、“总结”、“展演”、“讨论”、“交流”和“分享”等，都是“展”。

建南小学数学教研组听评课掠影

教导处指出： 要通过“展”让学习可见，要“展”出问题，“展”出精彩！

建南小学英语教研组听评课掠影

    建南小学强调：开展听评课活动，一要会“听”；二要会“评”；三要积极汲取反馈意见，改进课堂，提高课堂教学质量。