当老师，要把教学看成服务业，把自己看成服务员

当老师，要把教学看成服务业，把自己看成服务员！这句话，是某教育专家说的。那么，一线老师如何看待这句话呢？

社会上有一种说法：学生和家长是上帝，校长是老板，而老师们呢，就是服务员。

这样说的意思，就是说学校的校长掌握着大权，决定着老师们的去留，决定着奖项荣誉要给哪位老师，职称评定要给哪位老师，好班给谁带烂班给谁带……而学生呢，俨然是上帝，打不得骂不得训不得管不得，家长们更不敢惹，老师一有个啥，家长就去教育局投诉了。

再来说老师们，从早上六点多进校，先是负责将营养早餐抬到教室里，然后给学生逐一发放，看着学生们吃完早餐了，收拾好，再安排打扫卫生检查家庭作业，之后，是一天的上课改作业，放学时间到了，放完学生，要么学校组织开会，要么把没改完的作文背回到家里，晚上继续。这不妥妥的服务员吗？

但是，虽然说得有理有据的，我们还是要说：教育教学，有服务的性质，服务于学生，服务于家长，但是，教育教学，不是服务业！教师，不是服务员！

教师可以是园丁，可以是蜡烛，可以是春蚕，绝不可以是服务员。

服务员，工作单一，形式简单。而教师呢，则从事着教书育人的责任，这项工作，伟大而高尚，绝不能用服务员三个字来形容。教育工作，触及到灵魂，岂能是简单的服务员可以相比的？

那些把教师称作是服务员的人，别有用心！

这种称呼，是对教师的不尊重。

教育工作，不光有服务，更多的，是传道授业，是春风化雨，试问，这样复杂的心理工程，有哪个服务行业比得上。过去，将教师群体视作臭老九，而今，将教师“污蔑”为服务员，根本就没有看到教育工作的重要性。

一个有良心的教师，可以教出一批批三观正确，善良诚实的学生，这样的学生走向社会，会带来多大福祉！一个有责任感的教师，可以教出无数会思考会学习的孩子，这些孩子走向社会，能做出多大贡献？一个坚守教坛的教师，可以带出一群做事认真，敢于创新的学生，这些学生走向社会，能带动更多的人热爱祖国，踏实做事！

因此，别小看教育工作，别轻视教师，这些人，通过他们的呕心沥血，可能改变一个国家，一个民族。

好教师，不光服务于社会，服务于学生家长。好教师，犹如春风，能够唤醒一颗颗麻木的心灵。好教师，犹如利箭，冲破传统的藩篱，用知识为武器，将懵懂的幼童，带领到未知的道路上。

珍惜你身边的每一位老师吧，尽管他们看上去那般清贫，那般朴实，那般不善于“变通”。

至少，他们是善良的，是负责的，是认真的！