【方案】阳夏街道小学教研工作落实方案

阳夏街道小学教研工作落实方案

为全面贯彻落实教研室小学部4月16日下发的教研工作部署，扎实推进教学常规过程性督导，抓实抓细校本教研各项工作，进一步规范教学管理行为、提升教研工作实效，促进我街道小学教育教学质量稳步提升，结合街道实际，特制定本落实方案。

一、工作目标

以全面提升教育教学质量为核心目标，严格对标上级教研工作各项要求，全面规范教学常规精细化管理，常态化、实效化开展校本教研活动。通过全程化过程督导、常态化教研赋能，夯实课堂教学基础，优化教学实施流程，推动我街道小学教育教学工作提质增效，确保上级部署的各项教研任务按时序、高标准完成。

二、核心工作及落实措施

（一）教学常规与校本教研过程性督导工作

1.督导时间

自2026年4月20日起，全县启动教学常规与校本教研专项过程性督导。

2.督导范围

全校全体任课教师、各年级学科教研组。

3.督导重点内容

（1）读写工程推进情况：重点核查学校读写活动实施方案、班级读写教学计划、师生读写成果展示、阅读课规范开设、校园读写氛围营造、日常读写训练常态化落实等工作成效。

（2）教案备写规范情况：检查教案是否符合学科教学规范，是否立足学生学情、紧扣新课标要求，是否做到提前备课、教学环节完整、重难点突出、教学方法适配学情；坚决杜绝教案照搬照抄、敷衍备写、流于形式等问题。

（3）课堂教学实施情况：通过随机推门听课，实地查看教师课堂组织、教学流程推进、师生互动实效、教学目标达成、课堂教学效率等，全面检验课堂教学规范化、高效化落实成效。

（4）作业设计与批改情况：核查作业设计是否贴合教学内容、兼顾分层、符合“双减”工作规定；作业批改是否及时、规范、精准，是否有针对性评语、有效纠错反馈。

（5）听评课活动开展情况：查阅教师听评课记录、评课研讨纪要、教研活动签到表等材料，核查教师听评课节数是否达标、评课研讨是否务实深入，是否实现互学互鉴、共同提升的教研目的。

（6）校本教研落实情况：检查各教研组学期教研计划、教研活动记录、主题研讨材料、阶段教研成果总结，核验校本教研是否实现常态化、主题化、实效化开展。

5.督导实施步骤

（1）自查自纠阶段（4月17日—4月20日）：学校成立专项督导小组，由校领导牵头、各教研组长全程参与，对照督导重点内容，全面开展校内自查自纠，精准梳理教学教研存在的问题，建立问题整改清单，立行立改、全面完善。

（2）专项督查阶段（4月21日—4月23日）：中心校成立以中心校长为组长的专项督导小组，通过查阅档案资料、实地现场查看、随机随堂听课、当场反馈问题等方式，对各校教学教研工作开展全覆盖专项督导。

（3）整改提升阶段（4月24日—4月28日）：针对督导排查出的问题，及时下达整改通知书，明确整改责任人、整改时限及整改标准，督促相关人员逐项整改落实；督导小组全程跟踪复核整改成效，确保所有问题清零见底、整改到位。

（二）校本教研活动及稿件报送工作

1.    教研活动开展要求

（1）明确活动主题：紧密结合学校教学实际、教师专业发展需求、学科教学重难点问题，确定针对性教研主题，如“高效课堂构建策略”“分层作业设计研讨”“读写融合教学方法交流”“新课标下课堂教学优化路径”等，确保主题鲜明、聚焦教学、贴合实际。

（2）丰富活动形式：灵活开展公开课展示、示范课引领、集体备课研讨、专题教学交流、教学经验分享、优质课评比等多元化教研活动，突出教研活动的实效性与全员参与性，坚决杜绝形式主义、走过场等现象。

（3）规范活动组织：各教研组牵头制定详实可行的教研活动方案，明确活动时间、地点、参与人员、实施流程及核心内容，组织全体教师全程参与、积极研讨，确保教研活动有序开展、全员覆盖、取得实效。

2.    教研报道稿件报送要求

（1）规范稿件内容：全面完整记录教研活动开展全过程，清晰呈现活动主题、组织流程、教师参与情况、核心研讨内容、活动实施成效及教学实践收获；搭配高清、贴合活动场景的现场实景图片，全方位展现教研活动亮点与特色。

（2）严把稿件质量：坚持内容真实客观、条理清晰分明、语言规范严谨，突出教研活动专业价值与教学实践意义，深入总结活动经验与教学启示，撰写形成内容完整、质量过硬的教研活动报道。

（3）严守报送时限：安排专人负责稿件的整理、审核与报送工作，严格核查稿件内容准确性、图片完整性，于4月28日前将电子版教研活动报道报送至中心校胥林一微信。

三、工作保障措施

1.    强化组织领导，压实工作责任：成立教研工作专项领导小组，细化分工、压实责任，由校长统筹整体工作部署，教导处、各教研组具体抓好工作落实，确保各项教学教研工作有序推进、落地见效。

2.    严肃工作纪律，强化责任落实：全体教师要高度重视、主动配合，严格按照方案要求完成自查整改、参与教研活动、落实各项任务，坚决杜绝工作拖延、敷衍塞责等现象。

3.    聚焦工作实效，狠抓过程落实：坚持问题导向、目标导向、结果导向相统一，以督导促规范、以教研促提升，切实把教学常规管理、校本教研开展各项工作抓细抓实，全面提升学校教学教研整体水平。

4.    严把报送关口，确保按时上报：明确专人负责教研活动稿件的撰写、审核与报送，严格把控时间节点与材料质量，确保各项上报材料按时、规范、高质量完成。

四、工作具体要求

1.    全体教师要提高政治站位、深化思想认识，将教学常规落实、校本教研参与作为提升自身专业素养和教学能力的重要途径，严格落实方案各项工作要求。

2.    各教研组要主动担当作为，精心策划、周密组织各类教研活动，扎实开展教学研讨交流，着力解决教学实际问题，推动校本教研活动走深走实、见行见效。

3.    学校督导小组要坚持公平、公正、公开原则，认真开展督导检查工作，及时发现问题、精准反馈问题、全力督促整改，确保本次专项教研工作取得实实在在的成效。

中心校

2026年4月17日